说儿童诗“不是儿歌，而是儿童诗”的是（　　）。

相似题目

• 提出儿童友谊发展五阶段说的是（）。

  A . 科尔伯格 B . 弗洛伊德 C . 艾里克森 D . 塞尔曼 E . 皮亚杰

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• 儿童说“电报句”的年龄大约在（）。

  A . 半岁～1岁 B . 1岁半～2岁半 C . 2岁～2岁半 D . 1岁～1岁半

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• “三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是（）。

  A . 强烈的好奇心 B . 好模仿 C . 出现“第一反抗期” D . 有意性行为开始发展

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• 俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）

  A . 顺序性 B . 不平衡性 C . 阶段性 D . 个别差异性

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• 学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、（）以及（）等全面的语言能力。

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• 罗达・凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（）

  A . 结合体 B . 集合体 C . 曼陀罗 D . 放射型

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• 儿童说“单词句”的年龄大约在（）。

  A . 半岁～1岁 B . 1岁半～2岁半 C . 2岁～2岁半 D . 1岁～1岁半

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• 当要求儿童重复成人说的每句话时，儿童几乎总是重复（）

  A . 冠词 B . 名词 C . 形容词 D . 虚词

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• “三岁之魂，百岁之才。”儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是（）。

  A . 强烈的好奇心 B . 好模仿 C . 出现"第一反抗期" D . 有意性行为开始发展

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• 弗洛伊德对儿童的游戏提出补偿说。

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童会说代词“我”的年龄应为（）。

  A . 1岁 B . 2岁 C . 3岁 D . 4岁 E . 5岁

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• 在某种程度上，我们可以说没有情绪情感，就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值，下列说法正确的是（）。

  A . 游戏可以发展幼儿的成就感 B . 游戏可以发展幼儿的美感 C . 游戏可以发展幼儿的同情心 D . 游戏可以发展幼儿的移情能力 E . 游戏可以增强幼儿的自信心

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• “三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是（　　）。

  A . 强烈的好奇心 B . 好模仿 C . 出现“第一反抗期” D . 有意性行为开始发展

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• “视觉悬崖”试验说明了儿童已有了（）。

  A . 深度知觉 B . 方位知觉 C . 视觉定位 D . 形状知觉

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• “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了儿童身心发展具有 ( )。 

  A . 顺序性  B . 可变性 C . 不均衡性 D . 个体差异性

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• 儿童会说代词"我"的年龄应为（）。

  A . 1岁 B . 2岁 C . 3岁 D . 4岁 E . 5岁

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• 儿童问题专家蒂娜·布鲁斯说，儿童的成长有三个维度，分别是以下（ ）

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• 罗达？凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是()

  A．结合体 B．集合体 C．曼陀罗 D．放射型

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• 认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的"无意识模仿"的是 【 】 A．教育的神话起源说 B．教育的劳动起源说 C．教育的心理起源说 D．教育的生物起源说

  A.吉尔古德 B.赫钦斯 C.巴格莱 D.斯宾塞

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• 【填空题】刚入园的儿童喜欢和教师说：“再见”，而不喜欢跟老师说：“早上好”，这跟儿童的 有关。

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• 和“生物起源说”相差不远，认为教育起源于儿童对成人行为“无意识的模仿”的是（）

  A．美国的桑代克 B．英国的沛·西能 C．美国的孟禄 D．法国的利托尔诺

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• 儿童看到天上的白云，一会说像棉花糖，一会说像小马，都属于创造想象（）

  是 否

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• 对于儿童为什么喜欢绘画，陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”，他提出（）说

  A．模仿 B．本能 C．刺激一反应

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