职业教育可以把一个非熟练劳动力培养成为一个熟练的劳动力。
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（）最早提出了劳动分工的概念，他强调了体力劳动和脑力劳动的区别，认为劳动分工可以提高工作的熟练程度。
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劳动质量是指劳动的复杂程度，熟练程度，繁重程度和强度。
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职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手，把一个普通的学生改变成一个专业技术人员，把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。
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分工之所以能导致这样的结果，是因为（）。 ①分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度②分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失 ③分工能减少一个产品生产过程中的劳动工序④分工有利于机械的发明和使用
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职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者，提高劳动者的素质，培养人才，已成为世界各国发展的基本国策。
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教育成本是为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。其中，学生因就学在吃、穿、住、行等方面的费用属于（）
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（）熟练掌握和运用思想教育的方法是政策咨询服务工作对劳动保障协理员的基本要求之一。
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熟练工人与非熟练工人的劳动效率是大不一样的。分别由熟练工人与非熟练工人生产的同样产品，前者相对于后者（）
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教育可以改变劳动力的形态，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者，这体现了教育的（）。
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项目使用劳动力，使得劳动力熟练化，由没有特别技术的非熟练劳动力经训练而转变为熟练劳动力。这是项目引起的（）。
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如果以增加资本使用表现的科技变化增加了对熟练工人的需求，那么，资本和熟练劳动力一定是（）
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对受训者而言，在职培训最明显的收益就是可以增强劳动熟练程度和有关的福利待遇。
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劳动定额能够鼓励先进的更先进，后进的赶先进，可以调动职工的积极性和首创精神，促使职工自觉遵守劳动纪律，努力钻研文化技术，不断提高熟练程度，改进操作方法，促进车间、企业的（）的提高。
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熟练劳动与非熟练劳动的关系即复杂劳动与简单劳动的关系。
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从2016年起，雨露计划“1户1人”培训、劳动力转移就业培训、职业技能培训、锦绣计划等培训项目优先安排到少数民族贫困村，到2017年实现对少数民族贫困村有劳动力的贫困户全覆盖，使每个贫困户熟练掌握一门以上实用劳动技能，70%以上劳动力熟练掌握一门以上实用劳动技能。
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美国降低移民门槛，扩大非熟练劳动力进入该国的配额。对以下类型失业率的短期影响最有可能的是（）。
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在国际劳务市场上，在劳动力供求关系以及劳动力的技术熟练程度一定的情况下，（）是一个核心要素。
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整合营销的重心在于()，现代企业要熟练地把营销传播当一个实际、有效的竞争工具。
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劳动分工导致劳动者的技术提升，熟练程度提高，避免劳动转化时间
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如果一个垄断厂商在完全竞争的劳动市场上同时雇佣了熟练劳动力和非熟练劳动力，那么，厂商支付给他们的工资将与他们的边际产量成比例。（ ）
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关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。 A．教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段 B．教育是科学知识再生产的手段 C．教育是发展科学的一个重要手段 D．教育可以促进政治民主
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原劳动部在培训教材中曾这样定义业务培训：“业务培训是（），旨在把一般的人培养训练成为具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者，以适应职业岗位的需要
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新职人员、新换岗位人员、实习人员和参加劳动的其它人员，必须经过安全教育。在学习、实习期间（)在没有熟练操作工人的监护指导下单独进行作业。
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社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。这里的“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”是指（）
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