开展“两学一做”学习教育，党员要增强“四种意识”指的是什么？
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党中央决定，2016年在全体党员中开展“（）”学习教育，简称“两学一做”学习教育。
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开展“两学一做”学习教育，要着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，（），逃避责任，不起先锋模范作用等。
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“两学一做”学习教育活动要进一步强化党员哪些意识？（）
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习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要把什么纳入“两学一做”学习教育内容？
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开展“两学一做”学习教育，要增强（），“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
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当前，正在开展的“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”是指：学（）学系列讲话，做合格党员。
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开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
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在2016年2月4日的中央政治局常委会议上，习近平总书记讲话指出，开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。对普通党员的教育，要怎样做？
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开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。中央提出要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做（）的合格党员。
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开展“两学一做”学习教育，要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是（）等。
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在2016年2月4日的中央政治局常委会议上，习近平总书记讲话指出，开展“两学一做”学习教育，不但要着力解决党员队伍存在的问题，还要推动什么？
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开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步增强（），坚定正确政治方向。
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开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育，从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
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开展“两学一做”学习教育，要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是（）等。
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开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。
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开展“两学一做”学习教育，党支部要召开党员大会，分（）开展学习讨论。
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开展“两学一做”学习教育，（）是前提，是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径。
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开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从广大党员向“关键少数”拓展、从经常性教育向集中性教育延伸的重要举措。
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开展“两学一做”学习教育，学系列讲话时，要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
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党中央决定，2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，“两学”就是学党章党规、学系列讲话，“一做”就是()。
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开展“两学一做”学习教育，要把全面（）落实到每个支部、每名党员
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市委四届四次全体（扩大）会议指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化,重点要在真“学”实“做”上深化拓展，在全市机关党员中开展（）、在农村党员中开展（）主题实践活动。
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党员教育管理工作要坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设（）的党员队伍
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开展“两学一做”学习教育，要进一步增强党员政治意识、大局意识核心意识、（）意识
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