5、社会学习理论强调直接强化、间接强化与自我强化。

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• 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。

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• 班杜拉的动机理论把强化分为（）、（）和自我强化。

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• 中共中央政治局2月21日就我国脱贫攻坚形势和更好实施精准扶贫进行第三十九次集体学习。习近平强调，言必信，行必果。农村贫困人口（）、（）、（），是全面建成小康社会的底线任务，是我们作出的庄严承诺。要强化领导责任、强化资金投入、强化部门协同、强化东西协作、强化社会合力、强化基层活力、强化任务落实，集中力量攻坚克难，更好推进精准扶贫、精准脱贫，确保如期实现脱贫攻坚目标。

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• 社会学习理论认为，强化可分为外部强化和（）。

  A . 自我强化 B . 替代强化 C . 正强化 D . 负强化

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• 学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧，以提高政策方案解决实际问题的能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 下面哪位心理学家将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化？（）

  A . 马斯洛 B . 韦纳 C . 班杜拉 D . 阿特金森

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• 消费者通过观察他人行为的强化而间接学习知识shuimianmianmo.net什么牌子的普洱茶好、获得经验的方式所反映的心理学理论是（）

  A . A．需要层次理论 B . B．认知学习理论 C . C．经典性条件反射理论 D . D．工具性条件反射理论

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• 社会学习理论将强化分成（）

  A . A.外在强化 B . B.标准强化 C . C.反应强化 D . D.替代强化 E . E.自我强化

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• 社会学习理论认为，强化包括（）。

  A . 外部强化 B . 替代强化 C . 负强化 D . 自我强化

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• 以下不属于社会学习理论的强化的是（）

  A . 外在强化 B . 标准强化 C . 反应强化 D . 替代强化 E . 自我强化

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• 将强化分为直接强化、替代强化和自我强化心理学家是（ ）。

  A . 罗杰斯 B . 斯金纳 C . 班杜拉 D . 桑代克

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• 除了直接强化外，班杜拉还提出了另外两种强化：（）和自我强化。

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• 心理学中关于人的“自我强化”理论可以对“第三人效果”做出解释。“自我强化”包括三个方面：第一，（）；第二，（）；第三，自我服务式归因。

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• 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

  A . 直接强化 B . 替代强化 C . 具体强化 D . 概括强化

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• 班杜拉提出，行为除了受直接强化外，还受替代强化和自我强化的影响。（）

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• 学习生命与生存教育的基础理论，有助于强化生命的（）。

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• 请依下列叙述选择对应之理论：社会环境对塑造及强化学习者的性别角色有莫大影响，请问是哪个理论所强调之概念？

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• 强化学习理论强调外部刺激的激励作用

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• 班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、__________和自我强化。

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• （)直接或间接地制约着社区的建设与发展。加强社区环境建设,对于促进社区建设,强化社区管理,实现社区经济与社会的协调发展,促进社区全面进步有着重要的现实意义。

  A．A.社区环境状况 B．B.社区经济状况 C．C.社区政治状况 D．D.社区人口状况

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• 社会学习理论认为，观察学习先后通过以下四个过程完成：注意过程、保持过程、行为再现过程、强化和动机过程。（)

  社会学习理论认为，观察学习先后通过以下四个过程完成：注意过程、保持过程、行为再现过程、强化和动机过程。( )

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• 十九大报告强调，增强党自我净化能力，根本靠强化和 。（)

  A．党的自我监督 B．群众监督 C．司法监督 D．民主监督

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• 将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是（）。

  A.罗杰斯 B.斯纳金 C.班杜拉 D.桑代克

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• 强化理论武装，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为（)政治任务。

  A．主要 B．重要 C．首要 D．第一

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