我国新一轮课改注重学生的主体性、能动性、独立性,在学习方式上特别强调和提倡()
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2014年12月中央经济工作会议要求,面对我国经济发展新常态,要增强加快转变经济发展方式的自觉性和主动性。要(),更加注重发挥企业家才能,更加注重加强教育和提升人力资本素质,更加注重建设生态文明,更加注重科技进步和全面创新。
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新课改要求思想品德课坚持新的学生观,新的学生观的内涵是什么?
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关注学生作为“整体人”的发展,我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一,即将()、情感态度与价值观三者统一起来。
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在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。
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下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是()。
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今年北京启动为期5年的新一轮百万亩造林工程,将更加注重()的应用。
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我国新一轮课程改革注重学生的主体性、能动性、独立性,在学习方式上特别强调和提倡()。
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启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。
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学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。()
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_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
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在新一轮课改中,()的关系是首先必须摆正和处理好的一对关系。
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下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法:在新课实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是()。
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我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识,在课程的设计取向上以为()为本,以创新精神和实践能力培养为重点。
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我国倡导学术自由和独立思考,注重培养学生的(),避免跟风盲从、人云亦云。
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新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
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我国新一轮基础教育课程改革明确提出,课程目标的制定要继续强调和__________对儿童发展的重要性,同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展。
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启发性原则要求教师要认清学习的主体是学生,应当调动他们的学习积极性和主动性,独立自主地去思考和探索,自觉地掌握知识,而不是将现成的答案送到学生面前。()
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新课改强调建立、开放、宽松的教学评价氛围,加强评价者与被评价者之间的互动,鼓励学生个人和小组进行自我评价与合作评价。这一要求反映出新课改以来教学评价遵循()的原则
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每个教育工作者要以新课改理念为基本信念,将“以学生为本"的思想落实在教育教学过程中,充分尊重、关心、信任学生,在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生,尊重学生的生命主体意识,把课堂还给学生,让学生发挥教育的主体作用。()
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课改后,在考试越来越注重学生动手能力和综合素质的_下,农村学生单纯依靠刻苦学习应付考试教育的_,将很难达到新课改的要求。依次填入画横线部分最恰当的一项是()
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生态今年北京启动为期()的新一轮百万亩造林工程,新一轮百万亩造林将更加注重乡土树种、长寿树种、蜜源食源树种的应用,预计北京本地苗圃可以满足90%的用苗需求
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新一轮现代零售终端建设将在各种类型的零售终端广泛推进三个平台,并且注重相互的()
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当前,新一轮科技革命和产业变革正在学育兴起,我们必须增强紧迫感,紧紧抓住机遇,及时确立发展战略,全面增强自主创新能力,掌握新一轮全球科技竞争的战略主动权。这种说法的依据有()①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量②发展科技有利于我国在世界格局中占据有利地位③发展科技是解决和平与发展问题的关键④发展科技有利于提高产品质量,更好地满足消赟者需要
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