幼儿数学学习过程一般遵循“感知——操作——形成经验——运用经验”的规律。（)

相似题目

• （）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。

  A . 以游戏为基础的评价 B . 真实性评价 C . 档案评价法 D . 多彩光谱法

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• 幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。

  A . 人际交往 B . 社会适应 C . 人文环境 D . 自身素质

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• 《幼儿园教育纲要》科学领域规定全班幼儿必须学习的内容，一般采用（）

  A . 集体活动 B . 小组活动 C . 个别活动 D . 家庭活动

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• 幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。

  A、练习 B、感知和体验 C、认知 D、操作

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• 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

  A . 正确 B . 错误

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• （）主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。

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• 学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循（）规律。

  A、学习 B、主观 C、人的心理活动 D、客观

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• 幼儿品德学习的一般过程是（　　）。

  A . 依从 B . 认同 C . 抗拒 D . 内化 E . 控制

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• 幼儿园设计教育活动过程应遵循的原则有（）

  A . 综合体现教育目标、教育内容和教育方式、方法 B . 体现各类教育活动结构特点 C . 为教育活动具体实施留有余地 D . 为教师的再创造提供条件

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• 幼儿的科学学习的过程是什么？

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• 幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（）。

  A . 形象思维与逻辑思维能力 B . 科学认知与数学认知 C . 排序和概括能力 D . 科学探究和数学认知

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• 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）与（）。

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• 幼儿园一般不设学习计划，学习是自由的国家是（）

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• 婴幼儿生长发育一般遵循（）发展的规律。

  A . 由上到下、由近到远、由里到外 B . 由下到上、由近到远、由粗到细 C . 由上到下、由近到远、由粗到细 D . 由上到下、由近到远、由细到粗

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• 幼儿社会领域的学习与发展是幼儿（）不断完善并奠定（）基础的过程。

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• 一般地，在幼儿园的环境规划设计上，需要遵循原则是（）

  A . 确保安全，合乎卫生要求 B . 环境条件要为保育和教育服务 C . 环境创设要因地制宜、经济适用 D . 建设与管理并行，适用与维护并重

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• 一般来说，婴幼儿动作的发展顺序主要遵循三个原则（）。

  A . 由左到右原则 B . 由上到下的原则 C . 由中心到四周的原则 D . 由简单的、无意识动作到复杂的、有意识的动作的原则

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• 幼儿的语言学习是一个长期积累的过程。

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• 所谓 “数学化”过程，是指幼儿从一个具体的情景问题开始，到得出一个抽象数学概念的教育全过程。这个过程分为（ ）和垂直数学化两个层次。

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• 一般认为，幼儿园创设环境创设必须遵循的基本原则是()。

  A．环境与教育目标一致的原则 B．适宜性原则 C．幼儿参与原则 D．开放性原则 E．经济性原则

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• 幼儿在亲自垒积木的过程中学习到了有效垒高的办法，并保留和强化，最终学会了垒积木的方法。幼儿的这种学习过程属于（)。A、替代性学习

  B、强化学习 C、参与性学习 D、间接学习

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• 教师在发掘和指导幼儿的偶发性活动过程中需要遵循以下一些原则（)。

  A．帮助幼儿明确偶发性科学活动中的问题 B．帮助幼儿积累解决问题的办法 C．坚持个别化原则 D．充分利用社区和家长资源

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• 幼儿数学活动遵循互动的原则教师尽量避免过多采用指导式互动方式，尽量采用（）互动方式。

  A．合作式 B．说明式 C．引导式 D．讲解式

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