【单选题】幼儿掌握词汇的顺序大致是
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3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。
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儿童掌握词汇的顺序是（）
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幼儿掌握的概念大致可分为（）。
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在一次具体的教案中，幼儿活动过程一般顺序，大致可以分为三个步骤。
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3～4岁幼儿所掌握的词汇中，()占多数。
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了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。
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幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
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幼儿掌握词性的顺序是
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【单选题】适合幼儿发展的内涵是（）
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【单选题】幼儿园教师了解幼儿最主要的目的是（）
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【单选题】为了唤起读者的,英语新闻文体大量借用体育、军事、商业、科技、文学、娱乐业等方面的专业词汇或外来词。
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幼儿词汇的发展表现在此类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为语气词—名词—形容词—动词（）
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对（）婴幼儿可采用每个年龄段应掌握的词汇，回避看话，通过听说复述法来判断其听觉能力。
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图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进要婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力（）
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三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右。单选
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