幼儿掌握的概念大致可分为()。
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关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是 ( )。
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《幼儿园工作规程》对幼儿教师的要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。
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简述幼儿掌握实物概念的特点。
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幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等,他们处在()阶段。
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我们常说:“学生不但要掌握知识,而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的()大致相对应。
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幼儿掌握数概念包括理解()。
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幼儿掌握概念有以下几种水平()
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了解幼儿掌握概念水平的常用方法()、()、()、()。
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幼儿掌握数的概念包括()成分。
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幼儿园室外活动场地大致可分为()、()、()、()等四个区域。
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幼儿掌握概念的方法,不正确的有()。
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关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是()。
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幼儿对科学概念掌握的特点为( )。
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幼儿掌握的概念是()
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我们常说:“学生不但要掌握知识,而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工厂心理学的()大致相对应
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幼儿对科学概念掌握的特点为( )。
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学生掌握数的概念时,把数分为实数和虚数;又把实数分为有理数和无理数;有理数又可分为整数、小树和分数等属于()。
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对于方位,幼儿较难掌握的概念是()
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关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是()
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幼儿的美术教育活动大致可分为 ________、_________和美术欣赏三类。
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【单选题】幼儿掌握词汇的顺序大致是
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幼儿掌握语法结构的过程大致表现以下的趋势和特征()。
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《幼儿园工作规程》对幼儿教师的要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。此题为判断题(对,错)。
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简述幼儿概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点
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