以下不属于教师专业素养的是（ ）。

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• 下列不属于教师科技素养内涵的是（）

  A . 掌握丰富的科技知识 B . 能用科学的方法进行思考 C . 能尊重儿童 D . 以积极的态度对待科学技术

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• 以下不属于教师专业素养的是（ ）。

  A . 学科专业素养 B . 教育专业素养 C . 职业道德素质 D . 身体素质

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• 以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养？（）

  A . 儿童观 B . 观察幼儿的能力 C . 与家长交流的能力 D . 进行科研的能力

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• 高等学校对教师、管理人员、教辅人员及其他专业技术人员进行考核。以下不属于考核内容的是（）。

  A . 宗教信仰 B . 职业道德 C . 业务水平 D . 工作实绩

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• 专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。

  A . 专业知识 B . 专业技能 C . 专业情意 D . 专业发展

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• 一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。

  A . A.精通所教学科的基础知识和技能 B . B.具一定的校本研究能力 C . C.了解该学科领域的思维方式与方法论 D . D.了解与该学科相关的知识

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• 以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）

  A . 接受进修培训班 B . 日常教学反思 C . 阅读和反思性写作 D . 交流合作

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• 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。

  A . 普遍 B . 方法论 C . 技术 D . 专业

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• 产生错误动作的原因大致有以下五个方面的因素：教育心理因素、（）、运动生理因素、教学环境和条件因素、教师的专业素养和组织教法。

  A . 学生素质因素 B . 运动方式因素 C . 运动生物力学因素 D . 运动心理学因素

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• 影响教师专业发展的因素很多，以下不属于的是（）。

  A . 职前教育和入职教育使用 B . 教师个人环境运用 C . 和谐社会的发展 D . 在职发展机会应用

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• 教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

  A . 正确 B . 错误

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• 不属于教师科技素养内涵的是（）

  A . 掌握丰富的科技知识 B . 能用科学的方法进行思考 C . 能尊重儿童 D . 以积极的态度对待科学技术

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• 专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。

  A . 专业知识 B . 专业技能 C . 专业情意 D . 专业发展

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• 下列不属于教师教育专业素养的是（）。

  A . A．爱岗敬业 B . B．正确的教育观 C . C．一定的研究能力 D . D．丰富的教育理论知识

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• 以下属于专业技术人员的科学素养的是（）。

  A . 问题意识 B . 创新精神 C . 求实态度 D . 目标专一

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• 以下不属于教师专业素养的是（ ）。

  A . 学科专业素养 B . 教育专业素养 C . 职业道德素质 D . 身体素质

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• 教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列选项中，不属于教师知识素养的是（）。

  A . 政治理论修养 B . 教育科研能力 C . 教育学、心理学知识 D . 管理科学知识

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• 以下哪些内容属于教师的文化素养？

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• 以下哪一项不属于展现律师法律知识素养和专业能力的适当方法？

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• 教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有____素养。

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• 3、3.教师应该具备的专业素养不包括：___ A.先进科学的教育理念 B.教师的知识素养 C.教师的能力素养 D.良好的穿着打扮

  A．A B．B C．C D．D

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• “潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。” 属于下列哪一项教师职业道德规范的要求（）

  A．关爱学生 B．爱岗敬业 C．教书育人 D．终身学习

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