以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）
相似题目
-
在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是（ ）。
-
以下选项中，哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分（）。
-
在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”“了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于（ ）。
-
不属于教师个体专业化发展的具体内容的是（ ）。
-
以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）
-
影响教师专业发展的因素很多，以下不属于的是（）。
-
下列不属于教师专业发展的内容的是（）。
-
高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（）
-
促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。
-
在教师专业发展中，其行为的理性支点和专业自我的精神内核是（ ）
-
教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。
-
教师专业发展的途径有（）。 ①师范教育 ②入职培训 ③在职培训 ④自我教育
-
实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。
-
在美术教师专业化成长过程中，关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力。
-
自主性教师获得专业发展的主要途径和基本措施是（）。
-
下列不属于教师专业发展的内容的是（ ）。
-
教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述，不正确的一项是（）。
-
教师专业发展规划属于学校（）的规划，是对学校师资建设规划的具体落实。
-
教师的自我教育是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。
-
从教师个体专业发展途径来看，主要包括师范教育、（）和教师的自我教育。
-
教师自我评价是教师专业成长的重要途径。
-
中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。()
推荐题目
- 党的十八大报告指出，要扩大同各方利益（），推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
- 以下预算科目是集体企业增值税的经济类型有（）
- 为什么气门与气门导管之间要留有合适的间隙？
- V形停电作业接地线设置应执行以下要求（）。
- 中国居民王滨是一家国有企业员工，其2015年10月份的收入情况如下： （1）取得的工资薪金收入为8000元／月。 （2）工作之余发表文章一次性取得稿酬收入为3000元。 （3）帮助其他单位提供技术咨询，取得一次性个人劳务报酬7000元。 （4）彩票中奖200000元。 王滨彩票中奖（）。
- 精益生产方式为自己确定一个有限目标，可以容忍一定的废品率，限额的库存等，认为要求过高超出先有的条件和能力范围，要花费更多投入，在经济上划不来。
- 以下不属于刑事技术鉴定范围的是（）。
- 导致近交衰退的原因是（）。
- 我国的狭义货币供给量M1=流通中现金M0+（)。A．银行活期存款B．定期存款C．储蓄存款D．B、C及财政存款
- 根据《突发事件应对法》的规定，发布三级、四级警报，宣布进入预警期后，县级以上地方各级人民政府应当根据即将发生的突发事件的特点和可能造成的危害，采取的措施包括（)。