“主观为自己,客观为他人”是合理利己主义的代表性观点,它是一种消极的人生观,其错误理论依据是:()
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自由改革主义学派观点最具代表性的实例是哪个国家()
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既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是“()”。
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“主观为自己,客观为他人”是商品交换者中()。
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下列不是合理利己主义的代表人物的是:()
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以杜威为代表的实用主义教育学派的主要观点是()
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杜威是现代主义教育理论的代表,他提出了“新三中心”的教育观点,“新三中心”是指()。
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下列不是合理利己主义的代表人物的是:
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下列哪些思想家主张的是“合理利己主义”观点?()
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主观为自己,客观为他人的基本理论概论是人性自私论。
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我们在处理个人与集体.个人与他人的关系时,应当遵循的原则是主观为自己,客观为他人。
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以唯心主义为代表的“上帝创造了万事万物”的观点,其代表作是()《进化论》中的《创世记》
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