从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。
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新课程要求教师的角色应该是（）。
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在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。
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建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
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新课程要求教师应该是（）。
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在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②自然和人文景观 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤网络、电视、广播 ⑥教师的教学水平
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新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）。
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从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的____________。
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新课程改革要求教师是教的主体，是教学过程的（）
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若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）
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在新课程体系中，教师与学生的关系是（）
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从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的__________________。
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从教学与课程的关系看，新课程标准要求教师应该是课程的（ ）。
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教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（）
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新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。
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从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
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新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是（）。
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新课程背景下的教师观，教师在对待教学关系上，教师应（ ）。
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从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）
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在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（）
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新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。
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从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（ ）。
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依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展，其重点不包括（）
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在对待教学关系上，新课程强调教师的主要作用在于（）
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新课程确立新的教学观，从根本上改变了教师的教学观念，主要体现在（）