从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的()。
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新课程要求教师的角色应该是()。
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在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调( )。
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建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
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新课程要求教师应该是()。
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在课程资源的开发和利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为课程资源的有()。 ①各类教育软件 ②自然和人文景观 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤网络、电视、广播 ⑥教师的教学水平
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新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在()。
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从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的____________。
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新课程改革要求教师是教的主体,是教学过程的()
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若在数据库中有“教师”表(教师号、教师名)、“学生”表(学号、学生名)和“课程”表(课程号,课程名)等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程,一名学生可选修多门课程,则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系,在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中,最合理的设计是()
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在新课程体系中,教师与学生的关系是()
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从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的__________________。
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从教学与课程的关系看,新课程标准要求教师应该是课程的( )。
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教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()
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新课程倡导的教学过程中的师生互动,就是要求教师讲课时多提问,学生积极地举手回答。
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从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。
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新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生变化,下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。
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新课程背景下的教师观,教师在对待教学关系上,教师应( )。
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从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的()
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在对待师生关系上,新课程强调教师应有的教学行为是()
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新《课标》与传统的体育教学大纲相比,体育教师的角色相应地发生了变化,体育教师从教学活动的主角,转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。
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从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的( )。
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依据新课程评价目标的要求,课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展,其重点不包括()
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在对待教学关系上,新课程强调教师的主要作用在于()
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新课程确立新的教学观,从根本上改变了教师的教学观念,主要体现在()