实验： 实验0701： 学习视频7.2-7.6 ViewPager，实现7.6节案例。实验要求： 1、顶上文本框内容由“简单的ViewPager使用”改为 “自己姓名的ViewPager”。 2、实验截图，截取三个page界面效果。 实验0702： 学习视频7.7-7.10 Fragment，实现7.10节案例。实验要求： 1、顶上文本框内容由“简单的Fragment使用”改为 “自己姓名的Fragment”。 2、实验截图，截取三个碎片界面效果。 实验0703：（选做） https://www.cnblogs.com/guop/p/5072572.html 学习该网址下的案例，利用Fragment实现多个Fragment配合实现新闻显示效果。并学习Fragment的事件响应方法。
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HEV基因组为单股负链RNA，全长7.2～7.6kb，含3个开放读码框架(ORF)。
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在实验室学习、实验、工作的师生员工及外来人员对实验室安全和自身安全承担责任，严格遵守以下哪些规定？（）
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视频中如何施加带传动实验台的预紧力？
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余凯，曾任百度深度学习实验室（IDL, Institute of Deep Learning)主任，兼任负责百度图片搜索产品的高级总监，国际知名机器学习专家。他在中国率先推动大数据人工智能在互联网行业的技术研发和创新。他 所带领的团队将深度学习技术成功应用于广告，搜索，图像，语音等方面，取得突破性进展。2015年5月，余凯从百度离职创业。 视频中，余凯说的一句话“不敢想未来就没有未来”，你是如何理解的呢？
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在实验室工作、学习的人员必须具备实验消防安全“四会”是指：
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实验室实验法是在人们正常学习和工作的情境中，对实验条件进行适当控制所进行的实验。
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带传动实验实景操作视频中如何施加带传动实验台的预紧力？
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结合教材、教学视频以及网上资源，自行设计芦丁水解制备槲皮素的实验原理、实验流程以及实验流程解析，并制作成PPT或写于实验报告（预习报告）中上传于平台。
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根据所学视频资料完成本2.8 双液系气液平衡相图的绘制的实验预习报告，在附件中提交。
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多数病原菌生长的最适宜pH为：（)A.3.2-5.2B.7.2-7.6C.5.5-7.1D.7.7-8.8
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临床实验室负责人应应定期组织实验室人员进行业务学习和培训，那么对学习培训效果进行评估的周期是（)。
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有实验条件的，可以上传实验视频；没有实验条件的，可以设计实验方案，并论证其可行性。
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（1）实验报告要求： 包含（1）前言（2）文献综述（3） 实验原理（4）实验仪器（5）实验操作（6）实验数据分析（7）结论（8）参考文献（9）思考题。 （1）~（5）的内容与预习报告可一致，（6）实验数据分析请参考视频内容。 （7）结论最后以表格的形式呈现。 （9）思考题见附件。
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预习报告包括5部分：（1）前言（2）文献综述（3）实验原理（4）实验试剂与仪器（5）实验操作。 具体要求： 前言：参考环节一《实验概况》的两篇论文以及视频《实验价值》和《实验亮点》认真撰写 文献综述：可简单综述（在知网上搜索关键词：三氯化铁与硫氰化钾、手持技术、色度计传感器、浓度对化学平衡的影响等进行文献综述） 实验原理、实验试剂与仪器、实验操作请仔细阅读文本和观看视频。
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1、如果你想在你的视频中表现在机床上制作零件或在实验室中进行试验操作的场景，采用那种形式组织视频最为合适？
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11、在光的产生的实验中，视频中该实验所用LED的限制电流为（）mA
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学习实验室的过程设计，即对学习实验室活动进行设计，主要包括确定—运行—设计—评估四大过程，对学习实验室的监控贯穿其中（）
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为加强对传感器的学习，可自行增设实验内容，扩大实验范围（）
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1、物理实验中进行定量测量的任务是什么？（提示：请学习本课程相关内容视频后再答题）
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自己动手制作一个简易的电动机。 要求： 1、 转子的形状不限； 2、 转子通电后，能够稳定转动至少20秒钟以上； 3、 实验过程中录像，至少有一段实验录像中需要本人出镜； 4、 制作好电动机后，要拍摄电动机起步和平稳转动至少20秒； 5、 剪辑视频形成一段完整的实验视频，将其上传至本平台； 6、 依照学术诚信条款，需保证实验是本人亲自所做，严禁将非自己做的实验视频当成自己的作业提交。 评分标准： 1、 真实性：是否有本人的实验出镜镜头 30分 2、 实验方法：方法是否正确？ 20分 3、 实验效果：能平稳转动吗？平稳转动达到20秒以上了吗？ 30分 4、作品质量：视频清晰吗？是否能反应出完整的实验过程和实验效果。 20分
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绘制实验台的网络结构图。具体形式参考1.3.2 工业控制网络实验平台介绍教学视频最后的作业。建议使用word软件绘制，若没有电脑，可以在纸上绘制，再上传照片。
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实验演示视频 1.视频文件类型必须为mp4格式，文件名称为w6.1-xxxxxxxxx.mp4，其中xxxxxxxxx为你的学号。 2.视频时间长度不要超过5分钟。 3.视频文件大小不要超过50MB。 4.通过下面的按钮选择制作好的实验演示视频文件上传到慕课平台以便老师评分。 5.视频中要出现本人的操作影像和相应的语音解说。
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1、1、在电磁炉上的实验视频和文档的启发与引导下，思考电磁炉所涉及的电磁感应理论，并用电磁炉及其它配件完成一个实验，上传实验过程的图片或视频。 2、制作一个小电动机，利用磁体和导线等材料制作一个小电动机 ，上传小电动机运转的视频。 3、开动脑筋，利用你的手机设计一个趣味物理实验，并上传视频。
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研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习（）