下列句子中语言表达得体的一项是（）（分值

相似题目

• 口语交际课上，老师给学生们出示了以下句子，请选出语言表达最得体的一项（）。

  A . 郑咏向别人介绍说："王老师知识渊博，上起课来旁征博引，生动易懂，精彩极了。" B . 营业员："你太胖了，这件衣服不适合你。" C . 李明不小心踩了方华一脚，李明马上表歉意。方华说："没关系，这次就算了，你下次注意。" D . 小明说："老师，我的作业本你怎么还不发给我？"

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• 下列选项是四则"遗失启事"的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（）

  A . 本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B . 昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 C . 本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。 D . 昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。

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• 下列句子中加点词语运用得体的一项是（）

  A．贵店开张那天，我一定光顾 B．奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正 C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该表示感谢 D．你中学时的绘画作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏

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• 日常生活用语都要求得体，下列生活用语表达恰当的一项是（）

  A．李夏给因差几分没有考上大学的同学短信以安慰：你的基础不错，我相信，明年此刻，你定会再展辉煌 B．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了 C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:区区草字，不成敬意，请您笑纳。如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。马医生脸上堆满了笑容 D．这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。孙大款慷慨地说

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• 下列句子中，表达情感的方式与众不同的一项是（）

  A．我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！ B．花开了.就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 C．树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着.像是在歌唱，又像是在吟诗。一只极小极漂

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• 下列句子中语言表达得体的一项是（）

  A．辩论会结束后，冠军队队长找到指导老师，激动地说：多蒙鼎力相助，不胜感激 B．这本《求医不如求己》是您家母拜托我在北京买的 C．我们家家教很严，自小令尊就让我读《弟子规》，告诫我规规矩矩做人 D．这次作文大赛不是当堂写作，你务必参加，不妥之处我自会斧正的

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• 下列句子措辞得体的一项是（）（分值

  A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼 B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法 C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的 D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假

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• 下列句子中红色成语使用错误的一项是（）（分值

  A．女人们到底有些藕断丝连 B．他们正在聚精会神瞄着敌人射击 C．李老师学识水平高，文章写得江河日下，同学们对他趋之若鹜 D．我们要脚踏实地，不能好高骛远

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• 下列句子中表达得体的一项是（）

  A．从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳 B．本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临 C．奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见 D．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱

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• 下列句子中停顿不正确的一项是（）（分值

  A．师道之不传也/久矣 B．其闻道也/固先乎吾 C．夫/庸知/其年之先后生于吾乎 D．吾从而/师之

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• 下列句子中没有语病的一项是（）（分值

  A．李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位 B．既然来了，但他还是不放心 C．人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言 D．有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人是否能取得成功的关键

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• 下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）（分值

  A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去 B．几个青年妇女划着她们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的 C．她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒 D．出来吧，你们！好像带着很大的气

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• 下列句子中红色词语古今意义相同的一项是（）（分值

  A．古之学者必有师 B．闻道有先后 C．弟子不必不如师 D．小学而大遗

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• 下列句子中有语病的一项是（）（分值

  A．她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来 B．株洲市计划三年建设大约100余座小型公园 C．假如敌人追上了，就跳到水里去死吧 D．她们只好摇着船出来

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• 对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（）（分值

  A．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） B．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（夸张） C．一些模样落魄的旧字画到了他手里，一经装裱，便神气崭新。（拟人） D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）

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• 下列句子中红色词语的解释不正确的一项是（）（分值

  A．作《师说》以贻之（贻:赠送） B．不耻相师（师:老师） C．师道之不传也久矣（道:风尚） D．其闻道也亦先乎吾（闻:懂得）

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• 下列句子中红色字书写正确的一项是（）（分值

  A．小屋的光线即富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性 B．无需挂画，门外有副巨画——名叫自然 C．不过，那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在 D．年复一年，我已同我的洋槐渡过了六个春秋

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• 下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是（）（分值

  A．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——我曾经整日地思考，不如片刻学习的收获大 B．不积跬步，无以至千里。——不积累半步一步的行程，就无法到达千里远的地方 C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——君子广泛地学习并且每天反省自己的言行，就能明白知识，并且行为没有过错 D．君子生非异也，善假于物也。——君子的禀赋同一般人并没有什么不同，不过是善于借助外物罢了

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• 下列句子中红色成语使用恰当的一项是（）（分值

  A．有的商品广告，言过其实，误导消费者 B．犯了错误居功自傲，是不对的 C．他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见 D．同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来啊

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• 下列句子中没有通假字的一项是（）（分值

  A．师者，所以传道受业解惑也 B．或师焉，或不焉 C．一尊还酹江月 D．古之学者必有师

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• 对下列句子修辞手法判断错误的一项是（）（分值

  A．胆小而贪婪的人选择腐烂，勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。（对比） B．矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。（拟人） C．远处村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。（比喻） D．柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（借代）

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• 下列句子中表述得体的一项是（）

  A．1936年10月19日，鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼 B．张老师，我们全班同学都很喜欢听您讲课，也很赏识您的教学方法 C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的 D．既然你身体欠佳，妈妈建议你给老师打个电话，请半天假

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• 下列句子表达得体的项是（）

  A．同学在来信中问候李阳的母亲： “ 家慈身体安康吗 ？” B．周教授退休后继续为支教事业奔走，作为他的高邻，我感到既自豪又惭愧 C．我是财经大学会计专业的毕业生，想进贵公司工作，决定明日惠顾招聘处 D．爷爷庆祝生日，对好友说： “ 明天是我的生日，不知大家肯否赏光，到寒舍一聚 ？”

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