碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。 下列不属于碎片()
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碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。 下列不属于碎片式学习的是:
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碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积男或获取知识和信息。下列不属于碎片式学习的是:
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隐性知识是指外明化、结构化、通过学习可以获取的知识。
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()是指学习者在自学过程中或学习后通过编写提纲等方法对书中的知识进行整理、归纳。
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研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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学习和掌握基本的法律知识,是培养法治思维的前提,除了从书本上获取法律知识外,还可以通过()等途径学习法律知识。
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中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而儿童必须通过()去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。
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碎片式学习:指学习者通过-点-滴的方式积累或获取知识和信息。下列不属于碎片式学习的是( )。
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移动学习不是要抢老师的饭碗,而是要转换老师的焦点。移动学习已经成为我们获取知识的主要方式。
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我国传统学习方法主要是通过()、()和练习活动获取知识和技能。
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根据一定的学习目的,通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在()。
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管理有规律可以遵循,是一种知识积累,因此我们可以通过学习去掌握它,并在原有基础上得到提升。
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高等学校里有大量质优免费的学习资源,大学生应善于通过多种渠道的学习资源来获取知识,这些渠道包括()。
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8. 学习过程是指学习者通过与信息、环境的相互作用获取 和 的认知过程。
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传统教学模式过分强调书本知识的传授和学习,忽视引导学生通过实践活动、独立探索去积累经验获取知识的过程。这一教学模式违反了教学过程中的基本规律是()
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5、机器学习研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能。机器学习属于软件系统范畴。以下属于机器学习算法有:
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()指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能,然后以相同的方式做出反应的能力。
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通过长期的某种职业工作,积累丰富经验;通过不断学习、培训、受教育,智力、知识、技能、人际交往能力大大提高---这属于职业工作能力的变化中的:()
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教学过程作为一种特殊的认识过程,主要是引导学生通过学习书本知识来掌握人类长期积累起来的科学文化知识,这体现了它的()
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