以下属于新的课程观和教学观的有（）。

相似题目

• 新语文课程的教学目标体现了哪些新的价值观？

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• 根据习近平总书记的一系列论述，“命运共同体”思想包含着差异观和统一观两方面的基本内容。其中下列关于统一观的叙述正确的是（）。

  A . 各国要树立命运共同体意识，真正认清“一荣俱荣、一损俱损”的连带效应 B . 世界各国之所以能成为命运共同体，关键字在于各国间具有共同利益、整体利益 C . 各国在追求本国利益时要兼顾别国利益这点不可能实现 D . 共同发展、和平发展充分体现了统一观的核心内容

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• 理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（）、（）、（）。

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• 以下国家中，课程与教学政策属于学校自主型的是（）

  A . 英国 B . 美国 C . 法国 D . 日本

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• 新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（）

  A . 自我反思 B . 自学反思 C . 交流反思 D . 同伴反思

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• 教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。

  A . 职前培养 B . 在职进修 C . 观摩学习 D . 合作互助

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• 符合素质教育要求的新的课程观的内涵？

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• 理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（）。

  A . 韦伯 B . 泰勒 C . 法约尔 D . 马斯洛

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• 新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。

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• 辩证的否定观和形而上学否定观的区别在于（）。

  A . 是否承认否定是事物的自我否定 B . 是否承认否定和肯定既对立又统一 C . 是否承认否定是事物发展和联系的环节 D . 是否承认否定对事物的发展起决定作用

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• 理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（）。 

  A . 韦伯 B . 泰勒 C . 法约尔 D . 马斯洛

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• 在形成当代现实观和社会观的“主流”的过程中，作用尤其强大的是（）

  A . 报纸 B . 图书 C . 广播 D . 电视

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• 教学计划又称课程计划，以下属于教学计划构成部分的有（）。

  A . 课时分配 B . 学科设置 C . 学科顺序 D . 教学进度安排

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• 有些学者认为，传播媒介的“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”。这些学者是（）

  A . 蒂奇诺等 B . 格伯纳等 C . 艾蒂玛等 D . 克莱因等

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• 新语文课程的教学目标体现了哪些新的价值观？ 

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• 不属于教学方法设计观的是（）。

  A . A、教法设计的历史观 B . B、教法设计的整体观 C . C、教法设计的科学观 D . D、教法设计的学习观

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• 以下属于道法自然和谐观的有（ ）。

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• 属于数学教学设计前期分析的有钻研课程标准。（ ）

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• 课程即目标。强调教育教学目标的达成，在这种课程观的指导下，教育教学目标的选择和制订成为核心任务。（)

  是 否

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• 下列属于课程与教学评价功能的有（)。

  A．检查 B．反馈 C．激励 D．研究

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• （)是孔子的政治观和社会观的核心和最高境界

  A、义 B、信 C、礼 D、仁

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• 【判断题】所谓“多元型”智能观，就是指从事中职计算机专业课程教学的教师还是其他学科的教师，要将“多元智能理论”应用到教学过程中。这是因为多元智能理论不仅有助于形成正确的智力观、转变我们的教学观，而且有助于形成正确的评价观、转变我们的学生观和形成正确的发展观。

  A．Y.是 B．N.否

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• 9、以下属于课程教学实践中的操作要点是

  A．了解课程在整个教学计划中的地位，让学生对课程的框架有先期认知 B．概念描述的起点符合学科规范，认知梯度达到平衡 C．课程内容的顺序按照学生的认知顺序 D．课程的进程安排紧凑利于学生对知识系统地掌握

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• 在当前化学教学课程改革中，化学教师应树立的新的教学理念是什么

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