符合素质教育要求的新的课程观的内涵？
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新课改要求思想品德课坚持新的学生观，新的学生观的内涵是什么？
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对于承担影响质量要求、内部要求、法律或法规要求符合性的新的或调整职责的人员，组织应对其进行在职培训，不包括合同工或代理工。
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积极参与（）并形成独特收获，这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。
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新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的（）、（），突出学生的主体地位，与学生建立平等、和谐的师生关系。
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新课程结构的调整本着（）、（）、（）的原则进行，努力使新课程结构适应新的教育理念的要求。
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新的语文课程标准中“探究学习”的内涵及其主要特征。
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教育改革发展对教师提出（）等方面的新的要求。
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为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。
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新课程从（）的教育理念出发，大大丰富了情境的内涵。
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水利发展实践铸就了“献身、负责、求实”的水利行业精神，它既始终保持着反映水利行业特征的相对稳定的文化取向，又要求逐步提升能切合时代脉搏的新的价值内涵，它是水文化（）形态的重要体现。
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2001年，教育部印发了（）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
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21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求幼儿教育课程真正为幼儿一生地可持续发展打好基础，重视为幼儿奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础，这是（）的观点。
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以下属于新的课程观和教学观的有（）。
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21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。
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《初中思想品德课程标准（2014版）》前言中提到当今世界环境对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。提到的当今世界环境不包括（ ）。
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经验本位课程的教育内涵是（）。
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新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）
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为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。
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在课程例子中，我们可以得知，新的想法不但降低了星巴克的亏损，更是创造了销售的新趋势。请问这是哪一项能力的应用？
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综合实践活动课程是一门独立于学科之外的，以学生实践为基本特征的新的课程类型，包含了四个指定领域：（ ）。
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课程即目标。强调教育教学目标的达成，在这种课程观的指导下，教育教学目标的选择和制订成为核心任务。（)
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效能建设是在对行政效能的内涵充分理解、在拓展效能监察活动基础上形成的新的思路和新的运作机制。它于90年代中期发端于（)。
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科学、技术与社会教育所倡导的新的教育理念包括()。
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在当前化学教学课程改革中，化学教师应树立的新的教学理念是什么
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