为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。

相似题目

• 教育改革发展对教师提出（）等方面的新的要求。

  A . 科学素质 B . 艺术素质 C . 信仰素质 D . 人文素质

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• 为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。

  A . 愉快教学法 B . 情景教学法 C . 尝试教学法 D . 成功教学法 E . 程序教学法

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• 我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在：两者的目的一致；两者开发新的学习资源的方法相同；两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。

  A . 正确 B . 错误

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• 新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是（ ）。

  A . 自主、合作、探究 B . 参与、合作、活动 C . 讲授、练习、探究 D . 反思、生成、探究

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• 范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。

  A . 正确 B . 错误

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• 2001年，教育部印发了（）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。

  A . 《基础教育课程改革纲要（试行）》 B . 《中国教育与改革发展纲要》 C . 《中华人民共和国教育法》 D . 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

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• 符合素质教育要求的新的课程观的内涵？

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• 1997年8月7日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求，原国家教委颁布实施了（）

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• 我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。

  A . 孔子 B . 墨翟 C . 董仲舒 D . 朱熹

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• 在新的形势下，必须全面推进素质教育，提高教育教学（），进而提高全民族的（）文化素质。

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• 国务院发文要求按照全面建成小康社会目标，加快缩小城乡教育差距，促进教育公平，统筹推进县域内（）改革发展。

  A . 城乡义务教育均等化 B . 城乡义务教育一体化 C . 城镇教育义务化 D . 乡村教育义务化

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• 以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段，在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是（）。

  A . 正规教育 B . 非正规教育 C . 远程教育 D . 虚拟教育

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• 新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（）。

  A . 自主、合作、探究 B . 参与、合作、活动 C . 讲授、练习、探究 D . 反思、生成、探究

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• 跨入新世纪，我国进入（）、加快推进（）的新的发展阶段。

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• 在新的形势下，必须全面推进（）教育，提高教育教学质量，进而提高全民族的科学文化素质。

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• 结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。

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• 全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的历史阶段。其创始者是（）。

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• 【选择题】跨入新世纪，我国进入（），加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

  A、建设社会主义和谐社会 B、全面建设小康社会 C、全面建设社会主义市场经济

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• 跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。协调推进哪四个全面？()

  A．全面建成小康社会 B．全面从严治党 C．全面依法治国 D．全面深化改革

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• 科学、技术与社会教育所倡导的新的教育理念包括()。

  A．整体教育观 B．自然教育观 C．社会教育观 D．人本教育观 E．和谐教育观

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• 为落实第四次全国少代会精神而推出的新的体验教育载体是（）

  A．新世纪我能行体验活动 B．实践教育活动 C．雏鹰行动

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• 我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发 展阶段，必须协调推进“四个全面”战略布局即（）

  A．全面建成小康社会 B．全面深化改革 C．全面依法治国 D．全面从严治党 E．全面建成现代化国家 F．全面改革开放

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• 基础教育课程改革所倡导研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）

  A．建构主义学习理论 B．结构主义学习理论 C．行为主义学习理论 D．联结主义学习理论

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