新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（）。
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关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。
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新课程所倡导的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是（）的过程。
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基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
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信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。
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新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是（ ）。
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新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）
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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
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新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此，为实现教学的评价功能，在新课程改革中倡导（ ）。
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在下列的教学关系中，新课程所倡导的是（）
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新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
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下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（ ）。
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基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（ ）。
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新一轮基础教育改革倡导（ ）的学习方式
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新一轮基础教育课程改革所倡导的学习方式为（）
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我国新课程教学观念所倡导的对学生的评价强调（）
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在我国新一轮基础教育课程改革中，我国普通初中阶段的课程设置方式是（）。
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基础教育课程改革所倡导研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）
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简述新课程所倡导的评价方式。简述新课程所倡导的评价方式。
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（2007年）新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）
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新一轮课程改革倡导、的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是、评价方法等手段以及评价实施过程的转变
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你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展
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