信息技术环境下,操练与练习教学模式中,操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课,强调学习方式的转变,倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了()的技术支持。
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在教学活动组织上,操练与练习的组织形式主要有()
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一般说来,()比较适用于操练和练习。
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行动操练法是学前教育方法之一,指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
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操练与练习模式主要用于()。
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信息技术环境下,操练与练习教学模式除了节省教师选择习题和批改作业的大量劳动的优点外,还具有的优点有.()
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关于操练与练习型教学软件的描述不正确的是()
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在多媒体网络教室中,采用课程的成套计算机课件及计算机管理教学(CMI)系统软件,能够提供个别指导、操练与练习、以及联机测试、为个别学生分配学习任务、监测每个学生的学习进程,为教师提供学习情况分析数据。
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最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是()。
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孙子是我国伟大的军事战略家,他所写的《孙子兵法》虽然有6800多字,但是字字千金,阐述了许多非常重要的战略管理思想。根据史书记载,吴王在拜孙子为大将时曾经命令他操练宫女以示其能,孙子以“君命有所不受”为由杀死了捣乱的两个吴王的爱妃以后,终于使宫女听从了他的指挥和操练。你认为孙子操练宫女成功的各种因素中除了孙子的才能以外,还有哪个因素是起最主要作用?()
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强调以句型为中心反复进行操练的教学发是()。
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关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()
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操练与练习模式的理论依据是()。
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在教育活动指导中,主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是()
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示教作业主要用于动作操练、班(组)战术训练的教学准备。()
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队列练习是指全体学生按照一定的队列做协同一致的动作,并严格按照中国人民解放军队列条令进行的操练。
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在英语教学起始阶段,语音教学主要应通过反复操练来进行。
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在进行实际的语音操练教学时需要注意的问题是:( )。
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在进行实际的语音操练教学时需要注意的问题是:( )。
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语法点导入完成后要进行操练,其中,扩展练习属于哪种操练方式:
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在幼儿园教学中,老师不断地在重复教学,让幼儿反复模仿操练,属于幼儿教育的( )原则。
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应用操练与练习型课件进行CAI活动的方式有()与()两种。
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由后擒拿中的抓腕压肘在练习时,操练者注意压肘时不可用力过猛。此题为判断题(对,错)。
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根据刘珣老师的观点,认知法主张在教学活动中,采取有意义的练习。有意义的练习与操练不同,操练通常是机械的模仿、重复、替换、记忆等,而有意义的练习在于问答双方之间存在信息差,有意义的练习更为真实,也更贴近学生的生活。
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9、语法教学环节中,以下哪些方法可以用于句型操练:
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