角色扮演教学形式,就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。
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在文纳特卡制教学形式中,教学内容的其中一部分是使学员获得未来生活所需之()的基础知识。
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教学中设定近似于现实的场景,并让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是()。
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教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。
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教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的学习主体的作用。
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在教学过程中,对于人物事件的描述或对人的主观感受的说明,比较合适的信息形式是()。
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在教学过程中,学员的理论培训时间每天不得超过()。
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在教学过程中,保证学员培训质量的措施包括()。
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()指在教学过程中,受教育者学生要充分发挥其主观能动性,要主动积极而不是消极被动地学习;对所学的知识要真正理解和善于运用,而不是生吞活剥、呆读死记。
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只有学员自己充分发挥主观能动性,才能完成教学任务。
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在教学过程中,教练员应该及时掌握学员的反馈信息,调整教学计划,因材施教。
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教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的( )。
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互动式教学,就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。
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在教学过程中,正确处理好教与学的关系,既发挥教育者的主导作用,又充分调动学习者的积极性,把两者很好地结合起来,体现的教学原则是()。
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学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
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在高校教学管理中,()要求充分发挥教授等学者专家群体在管理中的作用,注重教学管理中的学术性内涵。
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教师心理健康是指教师在教育教学过程中有意识地完善人格,充分发挥自己的心理潜能,预防各种心理疾病,妥善地处理人际关系,增强社会适应能力,使个人的心境发挥到最佳状态。
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教学活动中,教师在充分发挥主导作用的同时,还要充分调动学生的主动性和积极性,使教学过程完全处于师生协同活动、相互促进的状态之中,这一原则叫做( )。
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认真倾听,及时反应过程中,教师、学生在同一个教学目标下,充分调动、发挥师生积极性;这种互动交流的教学行为具有()。
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在教学查房过程中,学员汇报病例的时间以()为宜
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培训采取小班制教学,注重教师与学员的互动交流,采用知识培训、案例分析、角色扮演等多种形式,这属于创业培训的哪种模式?
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培训师在培训教学过程中,要根据培训内容和学员特点综合运用教学原理和教学原则,使之互相配合、互相促进,协同发挥作用()
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《义务教育语文课程标准》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()
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在教学过程中,直观展示有利于培养学员的()能力。
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每个教育工作者要以新课改理念为基本信念,将“以学生为本"的思想落实在教育教学过程中,充分尊重、关心、信任学生,在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生,尊重学生的生命主体意识,把课堂还给学生,让学生发挥教育的主体作用。()
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