影响师生伦理关系的主要因素表现在（）
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法律对伦理关系的维系与调节主要表现在哪些方面？
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（）是现代师生伦理关系的核心要求。
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分析影响师生交往的因素，并论述教师应如何利用这些因素与学生建立良好的关系。
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一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。
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高校师生关系主要表现为以下几种形式（）
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影响师生关系的因素有（）
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学生受师生关系影响的主要因素是（）
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师生关系主要表现为（）
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幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
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影响师生关系的核心因素是（）
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成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。
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高校师生关系主要表现在（）等几种形式。
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师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。
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（）与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
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师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
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师生关系的特点主要表现在（）。
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幼儿与（）的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
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师生关系主要表现在（ ）
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影响师生课堂交往的主要因素有（）。
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孔子认为,师生关系是双向的伦理关系,彼此都有一定的责任与义务。()
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教学实践证明，影响良好师生关系形成的主要因素有三个，师生之间的（）情感和行为。
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教师要尊重关爱学生，是社会伦理道德在师生关系上的具体体现，它所蕴涵的伦理精神实质就是()。
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认知差异是影响师生关系的心理因素之一，这里所说的认知差异主要是指（)。
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