在菲德勒模型中,下列哪种情况属于较好的领导环境( )
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费德勒模型认为,某一领导方式的有效性与他是否和其所处的环境相适应无关。()
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菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极不利的情况下,效果较好的领导类型是()。
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菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是()
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费德勒权变认为,在环境好和环境差的情况下,采用低LPC型领导方式比较有效,在环境中等的情况下,采用()方式比较有效。
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费德勒认为,在团体情况()的情况下,任务导向型是有效的领导类型,效果较好。
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菲德勒模型中,决定领导方式有效性的环境因素主要是()。
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费德勒模型显示,下列哪种情景采取关系导向型领导更有利()
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费德勒在其权变模型中采用的两种领导风格是()。
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根据菲德勒的权变理论,在情境较好的情况下,采用高LPC领导,效果较好。
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在现有教学环境中,采用哪种教学策略能较好的达到教学目标?()
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下列不属于费德勒认为的影响领导行为方式的环境因素的是()。
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菲德勒模型认为在环境较好和较差的情况下,采用()LPC领导方式比较有效,在环境中等的情况下,采用()LPC领导方式比较有效。
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菲德勒模型中认为确定领导有效性的关键因素有()
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费德勒的研究结论之一是在最不利和最有利的两种情况下,采取以人为中心的领导方式效果较好。
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根据菲德勒的领导权变理论,在对领导者最有利和最不利的情况下,采用哪种领导风格效果较好?
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根据费德勒模型,领导者在什么情况下更应该采取任务导向的领导风格?
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根据费德勒模型,影响领导形态有效性的环境因素有:
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菲德勒模型认为在环境较好和较差的情况下,采用________LPC领导方式比较有效,在环境中等的情况下,采用_________LPC领导方式比较有效。
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菲德勒的权变理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是()
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菲德勒的权变领导模型的研究结果表明:在环境非常有利和非常不利的情境下,采取“以任务为中心”的领导方式,效果更好。()
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菲德勒的权变模型确定了领导者与被领导者关系、工作任务结构和职位权力三次情境变量。在十分有利和十分不利的情境中,的领导者工作更好,在中等有利的情境中,的领导者工作得更好()
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根据费德勒的研究,关系取向型的领导在下列哪种状态能取得较好效果()
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菲德勒权变模型指出:对处于中间状态的环境,采用以()取向型的领导者领导绩效最好。