行为目标的陈述依据是（)A．可观察和可测量的行为B．行为产生的条件C．行为的标准D．具体目标
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变更和可撤销的民事行为是（）
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行为主义学派主张（），研究可观察、可测量、可控制的外显行为。
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以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。
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叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？
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用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（ ）。
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教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）
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在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是（）。
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行为目标的陈述依据是（ ）。
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用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（ ）。
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A公司有正式的公司道德规范，而B公司没有。道德规范涵盖了诸如采购协议、与供货商关系以及用以指导公司内部个人行为的事项。以下哪一项陈述可以被合理推断？（）Ⅰ、A公司要比B公司表现出更高标准的道德行为。Ⅱ、A公司已建立了评价雇员行为的客观标准。Ⅲ、B公司缺乏正式的公司道德规范，这将妨碍对其道德行为的成功审计。
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行为目标的陈述依据是()
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目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。
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用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是()
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行为目标的陈述依据是（）。
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行为目标的陈述具备的要素是：具体目标、（）。
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教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（）。
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行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。
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行为目标的陈述依据是 【 】
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在第五阶段，一个良好的营销目标应该满足()原则，即S(具体的)、M(可测量性)、A(以行为为导向)、R(现实性，可实现的)、T(有时间限制的)原则？
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PDP职业性格测试可以测量人的基本行为，对环境的反应和可预测的行为模式（）
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术，以改变不适应的行为、纠正不良或异常行为。◑A、条件反射◑B、模仿学习◑C、观察学习◑D、无条件反射
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146、设计展示性任务作为教学评测活动的原因是，学生在完成任务的过程中会展示、呈现出某些知识和技能掌握程度相关的行为指标，教师需要有机会观察学生表现出来的行为指标，才有科学合理的依据去评判学生是否达成了教学目标。
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用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的目标称为（）目标
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5、决策目标是企业今后生产经营活动中要实现的目标，是决策的依据，一般具有可计量性和可实现性。