从不同角度，可把农民负担分为（）。
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从运动生物力学角度看问题，可把运动创伤归结为是因为（）引起。
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从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）
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从利益角度，以群体利益为标志，可把政治社团分为（）
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在理论上，从不同的角度、按照不同的标准，证据可分为（）。
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从物流成本管理和控制的角度，可把物流成本分成（）几个方面。
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从不同距离、不同角度看同一物品，它在网膜上成像的大小与形状是不同的，但我们还可把它看成同一物品，这体现了知觉的（）。
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从不同角度对社会舆论进行分类，从性质上看，可以分为（）。
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从需要产生的角度可把需要分为（）。
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从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和__________课程。
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从不同角度对社会舆论进行分类，从范围上看，可以分为（）。
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从内部风险管理者的角度可把商业银行资本定义为（）
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从不同角度，可把失业风险划归不同种类，但不能划归（）。
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从德育效果的角度，可把德育测评对象区分为（）。
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从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。
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从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。
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7.从课程功能的角度，可把课程分为（ ）。
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从不同角度，可把失业风险划归不同种类，但不能划归（）
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从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、________课程、技能性课程和实践性课程。
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罗马法学家从不同角度，用不同标准将罗马法分为()
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从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程（)
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从不同角度考虑,锚杆分为多种类型。按锚固方式机制分为（）
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