班级．小组都属于非正式群体。

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• 班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.

  A . 正确 B . 错误

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• 任何班级群体都是班集体。

  A . 正确 B . 错误

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• 班级、小组、少先队属于正式群体。

  A . 正确 B . 错误

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• 在一个班级内不同小组之间的竞争属于（）

  A . 小组竞争 B . 群体间竞争 C . 群体内竞争 D . 集体竞争

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• 班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）

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• 简述班级非正式群体的特点。

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• 某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（）。

  A . 正确，体现了面向全体学生的理念 B . 错误，忽视了学生的个体差异 C . 错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力 D . 正确，体现了促进学生全面发展

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• 社会测量法作为一种简便易行的专门方法，在了解学生非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是（）。

  A . 史莫克 B . 奥苏贝尔 C . 莫雷若 D . 加涅

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• 班级的非正式群体一般由3～5人组成

  A . 正确 B . 错误

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• 工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。

  A . 正确 B . 错误

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• 班级、小组、共青团属于()

  A . A．一般群体 B . B．正式群体 C . C．非正式群体 D . D．特殊群体

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• 在一个班级内不同小组之间的竞争属于（　　）。

  A . 小组竞争 B . 群体间竞争 C . 群体内竞争 D . 集体竞争

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• 班级、小组、少先队属于（）。

  A . 一般群体 B . 正式群体 C . 非正式群体 D . 特殊群体

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• 班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体，这是为了满足学生的（）。

  A . 安全感的需求 B . 自我实现的需求 C . 社交的需求 D . 尊重的需求

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• 根据非正式组织产生原因理论， “现在多数高校都十分重视校友工作，在校友总会下面不同学院有不同的院级校友会，甚至不同的班级专业也设有校友会支部”属于（  ）的原因

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• （ ）是指组织定期对个人或群体小组的工作行为及业绩进行考察、评估和测度的一种正式制度

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• （ ）是班级正式群体。

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• 班组、科室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。

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• ◑以下属于正式群体的是（ ）。◑班级◑小组◑少先队◑小集团◑团员

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• 【单选题】学校的班级属于（）类型的群体：

  A．乌合之众 B．临时群体 C．非组织群体 D．组织群体

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• 1、名义小组技术的主要优点在于，使群体成员正式开会但不限制每个人的

  A．方案是否合理 B．方案数量多少 C．独立思考 D．发言次数

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• 班级中非正式群体对学生的发展起的都是正面影响。

  此题为判断题(对，错)。

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• 一般情况，班级的正式群体对学生的发展起着正面影响，非正式群体则产生负面影响（）

  此题为判断题(对，错)。

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• 某班级有40名学生，班级成立了三个兴趣小组，每人至少参加一个兴趣小组。已知参加舞蹈小组的 ..参加乐器小组的有18人，参加声乐小组 ..其中有3名学生三个兴趣小组都参加了。该班级有（）名学生只参加了一个兴趣小组

  A．5 B．11 C．32 D．34

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