团体心理辅导的内容和措施没有阶段性
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在团体辅导活动计划实施中,哪个阶段的任务是加强成员之间的认识和沟通,使成员间建立起信任的关系()
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“对评估者、评估形式和评估内容不做硬性规定,对评估的最终结论也没有严格的要求,团体和个人可以根据自己所掌握的情况和信息,对政策的各个方面加以分析和评价”这属于哪种评估类型()
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在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是为了发现问题,改善团体过程,决定是应该终结还是继续()
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在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体结束时进行的评估()
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以下陈述的内容属于积极心理五阶段法的观察和保持距离阶段的是()
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班级团体心理辅导的内容包括()。
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团体初创阶段团体成员最重要的心理需求是()。
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青少年心理健康团体训练的内容有()。
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()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。
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在团体辅导过程中,哪个阶段的关键是要激活成员的心理历程()
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团体辅导活动计划的实施分为哪几个阶段()
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在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体进行过程中进行的评估()
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在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是要了解团体效果能否持续()
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气质表明一个人心理活动的动力特征,不涉及心理活动的方向和内容,因此气质本身没有 之分。
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请以职业生涯规划为主题设计一个团体辅导活动,活动按初始阶段,过渡阶段,成熟阶段,结束阶段设计游戏环节。
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团体心理辅导的四个阶段是( )( )( )( )。
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17、团体心理训练设计的内容包括团体名称、训练时长、辅导员资料、成员及规模、活动安排、活动准备、评估方法和大致方案八个部分。
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