社会学习过程包括（）
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社会学习理论的四个过程包括（）
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幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。
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个体的态度是一个社会学习的过程，体现了个体社会化的过程。
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根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。
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工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程.
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终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。
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观察学习是一个复杂的行为过程，社会学习论者一般认为控制观察效果的主要过程有（）
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社会学习理论认为择偶是从后天的社会化过程中学习到的。
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社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）
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幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）与（）。
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社会领域的学习与发展过程主要包括（）。
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社会化过程包括学习、适应、交流人类个体借以发展自己的（）参与社会生活的一切过程。
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终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会社会化的过程。
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（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
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榜样的影响是社会学习理论的核心，榜样对个体的影响过程包括（）
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学习压力是一个综合的概念，它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和（ ）
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2、 班杜拉的社会学习理论认为观察学习的基本过程是：
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班杜拉的社会学习理论认为，观察学习的过程主要有()。
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社会学习理论认为，观察学习先后通过以下四个过程完成：注意过程、保持过程、行为再现过程、强化和动机过程。（)
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班杜拉认为观察学习是社会学习的一种最重要的形式，观察学习的过程包括（）。
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观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。观察学习包括四个过程，即()。
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影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括社会风气。（)
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政治社会化主要社会成员学习（)的过程。
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（2016陕西西安·多选）根据班杜拉的社会学习理论，观察学习的过程包括（）
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