把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。
相似题目
-
根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
-
课程的分类：从（）来划分，课程可分为（）和（）。从（）来看，课程可分为（）、（）与（）。根据（），可分为（）、（）和（）。
-
从课程形态看，学校课程经历了一个（）——综合课程——（）——以分科课程为主这样的演进过程。
-
幼儿园综合课程的出现和发展是建立在对分科课程的质疑批判和超越的基础上的。
-
根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课程互种形态。
-
我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。
-
从课程形态看，学校课程经历了一个分科课程――综合课程――分科、综合课程――以分科课程为主这样的演进过程。（）
-
把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。
-
把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
-
课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。
-
综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的，分科课程和综合课程各有其存在的价值，相互可取代。
-
新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
-
课程评价可分为内在评价和效果评价，其划分依据是（）。
-
我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
-
初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。
-
把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。
-
职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。
-
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（）
-
从课程内容的组织形式来区分，课程可分为分科课程（学科课程）、综合课程和__
-
教师资格考试：把课程分为必修课程和选修课程的依据是（)
-
新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式，小学阶段以综合课程为主，初中阶段以综新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式，小学阶段以综合课程为主，初中阶段以综合和分科并行，高中阶段以分科为主。（）
-
新课改下，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主;从小学到高中设置综合实践活动，并作为选修课程。（)
-
从课程设计、开发和管理的主体来划分，可将课程分为：国家课程、地方课程和____三种类型
-
从____来划分，课程可分为分科课程与综合课程
推荐题目
- 使用电钻时怎样保证安全？
- 现行中国药典使用气相色谱法测定维生素E的含量时，其内标物质是（）
- 29岁，男，因发热、头痛、全身酸痛、软弱无力6天入院。当天起出现心慌、气促，体温39.6℃。体检：面色苍白，腓肠肌压痛，心率130次／分，呼吸36次／分。肺部散在湿性啰音。血象：血白细胞计数9.2×109/L，中性粒细胞0.76，淋巴细胞0.24。X线摄片示：两肺纹理增多，有散在性点状阴影。本病例最可能的诊断是（）
- 以下属于金融行业自律组织的是（ ） 。
- 认购期权结算价为6元、标的证券收盘价为59元、期权虚值为5元，请计算卖出该认购期权的维持保证金（）。
- 几乎所有的搜索引擎都支持“+、—”号检索功能，一般来说，用______来限定检索词一定要出现在检索结果中，用_______来限定检索词一定不要出现在检索结果中。
- 可行性研究分为（ ）。
- 倾听上司说话的要点包括以下哪项？（ ）
- 以最少量溶剂进行单级萃取计算，可以获得最大溶质浓度的萃取相和萃取液。()此题为判断题(对，错)。
- 余乃窜身荒谷，公私涂炭