道德主要通过（）

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• 护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

  A .  护理道德认识 B .  护理道德规范 C .  护理道德情感 D .  护理道德品质

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• 道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。

  A . A、协调企业职工间 B . B、调节领导与职工 C . C、协调职工与企业 D . D、调节企业与市场

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• 道德的力量主要通过（）来保障实施。

  A . 舆论 B . 习惯 C . 良心 D . 信仰

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• 德治发挥作用主要通过人们的（）等进行道德教化。

  A . 内心信念 B . 传统习俗 C . 社会舆论 D . 法律意识

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• 职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。

  A . A、调整企业与市场 B . B、调整市场之间 C . C、协调职工与企业 D . D、企业与消费者

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• 教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。

  A . 教育理想 B . 教学目标 C . 教育良心 D . 教育观念

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• 道德主要通过（）

  A . A.都是调节人们行为的规范 B . B.两者的社会基础不同 C . C.行为者道德良心引导人们自觉遵守社会的道德规范和准则 D . D.国家机器的强制性力量来制约人们的社会行为 E . E.产生和发展的趋势相同

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• 医疗实践中医患关系道德影响医疗质量主要是通过（）

  A . 满足患者需求，建立良好关系 B . 调动患者积极性，争取患者配合 C . 告知医疗信息，提供诊疗条件 D . 注重医疗言行，建立患者良好的心理状态

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• 道德主要通过( )

  A . A.都是调节人们行为的规范 B . B.两者的社会基础不同 C . C.行为者道德良心引导人们自觉遵守社会的道德规范和准则 D . D.国家机器的强制性力量来制约人们的社会行为 E . E.产生和发展的趋势相同

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• 职业道德主要通过（），增强企业的凝聚力。

  A . A、调节企业与市场 B . B、调节市场之间 C . C、协调职工与企业 D . D、企业与消费者

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• 企业伦理道德主要通过哪些方面来体现（）。

  A . 企业主体的品德 B . 企业的服务行为 C . 企业经营的客体 D . 企业的人际关系

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• 道德规范主要是通过社会舆论、传统习惯和（）来维持。

  A . 强制性 B . 权力 C . 人们的内心信念 D . 政府管理

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• 道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（）的方式起作用。

  A . 劝诫 B . 说服 C . 示范 D . 国家强制力

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• 会计职业道德主要通过他律形式实现对会计人员的职业道德约束。

  A . 正确 B . 错误

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• 会计职业道德评价的方法主要通过（）来进行。

  A . 社会舆论 B . 传统习俗 C . 内心信念 D . 考核评比

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• 法律主要通过（）。道德主要通过（）。道德和法律（）。

  A . 都是调节人们行为的规范 B . 两者的社会基础不同 C . 行为者道德良心引导人们自觉遵守社会的道德规范和准则 D . 国家机器的强制性力量来制约人们的社会行为 E . 产生和发展的趋势相同

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• 加强职业道德认识修养，提高职业道德认识水平，主要通过（）

  A . 认真学习基本知识 B . 把握是非善恶标准 C . 理论学习与实践相结合 D . 多选择职业

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• 德治发挥作用主要通过人们的（      ）等进行道德教化。

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• 德治发挥作用主要通过( )等进行道德教化。

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• 德治发挥作用主要通过人们的（ ）等进行道德教化。

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• 道德对生产力的影响，主要是通过（）.

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• 道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（ ）方式起作用

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• 道德情感有不同的种类，直觉的道德情感主要通过文艺作品和先进人物的介绍加以培养（）

  是 否

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• 职业道德主要通过（)的关系,增强企业凝聚力。

  A．协调企业职工间 B．调节领导与职工 C．协调职工与企业 D．调节企业与市场

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