培训评估工作中容易出现（）问题。
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培训的五大类成果中，（）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。
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培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？”，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（）。
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在科技部审核员工培训时，张部长提到最近公司出现几件工作上的差错问题，如仓库保管员下班时忘了关窗、锁门、操作工人丢失了工具：办公室的文秘找不到文件等都是由于工作人员工作责任心不强，缺乏敬业精神造成的，但我们的培训计划中，一般只考虑技能和知识的培训，这方面从未想到要列入培训计划。
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在压弯过程中，材料容易出现（）等质量问题。
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在评估工作中容易出现的一个问题是（）
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培训评估中容易出现的问题有哪些？
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在实际工作中，组织很少对培训与开发进行投资收益评估，这是因为对其进行评估（）。
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以帮助各种企业的管理者学习新知识，解决工作中出现的问题。对参加培训的企业而言，这体现的是人员配备中的（）
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当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时，也能回忆起培训中的学习成果，建立起所学知识能力与现实应用之间的联系，并恰当地应用所学知识和技能的．培训成果转化的基本形式（）
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客户分类的应用中，如果只使用客户价值评估，则容易出现（）的问题。
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在任何培训评估活动中，评估标准及其体系都是不可回避的关键问题。
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培训反馈评估通常以问卷调查方式询问学员一些问题，备选答案中通常哪个选项不在询问的范畴内？（）
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民用爆炸物品从业单位现场治安监管工作带有较高的行政风险，主要原因是容易出现履职情况无法评价的问题。
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培训评估过程中有两个问题，一个是“教师授课的条理清楚吗？”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正确的是（）。
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辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题，以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。
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某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果，以寻找出现问题的原因。他属于（）
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控制培训质量的16个控制环节中，培训评估要做的工作包括（）。
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被更频繁地应用于培训需求评估与绩效评估中的工作分析方法是（）
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在培训流程中，最容易出现问题的环节是（）。
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培训的效果培训评估涉及的另一个基本问题就是（）问题。
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培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？’’，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？’’。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（)
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“师带徒”培训指导意见中，师傅一般每月给徒弟上课每月不少于（）个课时，并给徒弟在工作中出现的问题进行详尽的指导点评，帮助其提高工作技能
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模拟训练这种培训形式通常借助（)，使培训具有工作现场的真实性，它适用于对操作技能性强，生产设备高精尖岗位的培训，通过现实环境下的反复操作，解决实际出现的问题，为实际工作打下基础。
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对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察，反映了培训评估中对（）的评估
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