什么是教师的学识魅力?
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一名优秀的教师,其最大的影响力就是他独特的、具有感召力的人格魅力,其核心是高超的教学能力。
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教师的人格魅力首先体现在()上。
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在没有教师指导的情况下自我提高学识、自我长进的能力是()。
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()是教师魅力的核心,是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。
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()是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范,是教师取得成功的重要因素之一。
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教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
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教师的人格魅力来源于教师()
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请问首届“感动星城・十大魅力教师”评选活动是哪一年启动的?
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构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。
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从具有人格魅力的教师身上,学生性格()
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心理学认为:一个教师的威信不受其学识、品格、风度、情感、能力及教育艺术等方面在学生心理上所引起的影响。
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创造新型的师生情感关系的努力方向是() ①教师要真情对待学生,关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性,展现个人魅力
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教师魅力的核心内容是()。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
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教师的人格魅力是对教师独特的()的总称。
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对于一个教师来说,善于为学生营造一个()的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要。
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构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。
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构成教师人格魅力的前提条件是()。
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管理者提高应对突发事件的能力迫切需要解决的问题主要是四个方面,一是在思想上要高度重视,增强紧迫感;二是更换个人魅力高,领导能力强的领导班子;三是吸取已有的经验教训,提高自身素质和管理水平;四是提高自身的学识和处理突发事件的能力,预防今后同类事情的再度发生。
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社会对教师的选择比社会一般行业要严格得多,不仅要求有教书的学识,而且要求有示范学子和世人的良好品行。()
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教师在教学过程中,初级和中级教育中,教师自己对专业领域的自信程度、熟练程度,解决问题的准确性的程度,显然与学识有关系。()
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语言是教师在________中使用的最主要手段,教师的语言技巧是其魅力所在。
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某教师讲授《日出》一课时,先播放了莫奈的《日出·印象》,然后拿出日出的照片与同类古典题材的油画比较,引导学生讨论三幅作品的异同。接下来,教师利用三棱镜对光的反射讲解光谱原理,揭示印象派色彩表现特点。教师再进行补充、归纳,学生体验印象派色彩的表现魅力。上述案例中用到了哪些教学方法?教学设计的优点是什么?
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教师的职业道德要求教师具有高度的责任感、事业心、渊博的学识、崇高的精神境界等素质()
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