教师的人格魅力首先体现在（）上。
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从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
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一名优秀的教师，其最大的影响力就是他独特的、具有感召力的人格魅力，其核心是高超的教学能力。
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教师的人格魅力不仅反映在内在的精神境界上，而且更体现在（）上。
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教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括（）。
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（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。
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教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
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人格魅力体现在（）方面。
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教师的人格魅力来源于教师（）
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如何体现人格魅力？
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构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。
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从具有人格魅力的教师身上，学生性格（）
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基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考，理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面（ ）。 （1）独特的人格魅力（2）多样的美术知识与技能（3）基本的教育知识与技能（4）全面的文化理解力
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广大教师要时刻铭记（）的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
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教师的人文素养，是以科学精神为标志的教育理念、人文知识、情感责任和艺术涵养等方面构成的系统，以及在此基础上俗称的教师特有的人格魅力。
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教师教学的创造性首先体现在对（）的处理上。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
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教师的人格魅力是对教师独特的（）的总称。
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在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
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构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。
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构成教师人格魅力的前提条件是（）。
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下列各项中属于领导者人格魅力的主要体现是 ( )
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（ ）首先应该体现在教师教育理念上，尤其是师生关系的理念上，教师应该确立师生平等、民主的理念，重视学生独立人格的养成。
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