培训中需诱导学习者，使其产生正确的反应。

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• 抗原是能诱导机体产生体液抗体和特异效应细胞，并能与抗体和致敏淋巴细胞在体内外发生特异结合反应的物质。

  A . 正确 B . 错误

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• 培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。

  A . 正确 B . 错误

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• 应用氨茶碱治疗支气管哮喘，既能使其发挥最好疗效，又不致产生毒性反应的最有效的方法是（）

  A . 缓慢静脉滴注 B . 缓慢静脉注射 C . 与舒喘灵合用 D . 与异丙托溴铵合用 E . 血液药物浓度监测

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• 使用假动作的目的是促使对方对自己的虚假动作产生某种反应，而改变正确的防守姿势，或使其失去平衡.

  A . 正确 B . 错误

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• 对产生放热反应的容器超压紧急停运时，应增大冷却水量，使其迅速降温。

  A . 正确 B . 错误

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• 培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。

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• 凡能刺激机体，使其产生（）反应的物质统称为抗原。

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• 能诱导产生与人心脏组织有交叉反应的抗体，可能导致心内膜炎的防龋疫苗是（）

  A . 减毒或灭活的变形链球菌全细胞疫苗 B . 亚单位疫苗 C . 多肽疫苗 D . 核酸疫苗 E . 基因重组免疫

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• 儿童应激能力较差，极易产生不良反应，在用药过程中需（）

  A . 注意给药方法 B . 严格掌握适应证 C . 严格掌握用药剂量 D . 严密观察儿童用药反应 E . 慎重选择适当的给药途径（儿童用药的一般原则）

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• 培训被视为有组织、有计划的学习，目的在于使工作人员的（）有所改善，从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效，

  A . 知识 B . 技能 C . 态度 D . 行为

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• 超急性排斥反应发生原因为体内存在抗供者的抗体，下列哪些因素可能诱导其产生（）。

  A . 受者、供者血型不合 B . 再次移植 C . 反复输血 D . 多次妊娠 E . 长期血液透析的个体

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• 培训被视为有组织、。有计划的学习，目的在于使工作人员的（）、技能、态度以及行为有所改善，从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效．

  A . 学习方法 B . 认知方法 C . 操作 D . 知识

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• 特异性免疫应答的有关概念中，"凡能诱导免疫系统产生免疫应答，并能与所产生的抗体或效应细胞在体内外发生特异性反应的物质"属于（）

  A . 抗原（Ag） B . 免疫应答 C . 免疫应答的特异性 D . 免疫应答的记忆性 E . 免疫应答的耐受性

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• 通过（）泥浆的pH值，使其与硫化氢产生中和反应，抑制并降低硫化氢与铁发生化学及电化学反应。

  A . 提高 B . 降低 C . 不变 D . 先降低再提高

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• 对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有：

  A . 考试 B . 角色扮演 C . 演讲 D . 访谈

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• 接种牛痘能够预防天花是因为天花病毒跟牛痘病毒可诱导产生相同的免疫反应。

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• 能够选择性诱导机体产生 IgE 类抗体，并引发 I 型超敏反应的抗原称为变应原。

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• 创新性学习实施的具体步骤是：引起注意;设定学习目标以激发创造性();激活先前的知识与技能;呈现相关刺激材料;进行学法指导，使其掌握创新学习的相关策略;诱导行为;提供反馈;合理评定。

  A．学习能力 B．学习动机 C．学习行为 D．学习过程

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• 激励是指通过发现或诱导（）、激发（）,调动下级的积极性,使其产生组织所期望的行为,进而促进组织目标实现的过程

  A．需要,动机 B．需要,理想 C．动机,需要 D．动机,理想

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• 特异性免疫应答的有关概念中，"凡能诱导免疫系统产生免疫应答，并能与所产生的抗体或效应细胞在体内外发生特异性反应的物质"属于

  A.抗原（Ag） B.免疫应答 C.免疫应答的特异性 D.免疫应答的记忆性 E.免疫应答的耐受性

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• 暗示效应，是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者所期望的目标相符合。

  根据上述定义，下列选项中属于没有产生暗示效应的是（）。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2496001-2499000/4c7a6fde35f5425b8f51d110bf9a0cbd.gif' />

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• 运用书面测试、操作测试等方法来评价学习效果，这是培训效果评价的反应层次。()

  正确 错误

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• 培训效果测定有4个层次:反应层次、学习层次、行为层次、结果层次。

  此题为判断题(对，错)。

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• 44、原初反应和 是产生化学能和产生固定CO2所需还原力的两个光诱导过程。

  A．光合放氧 B．CO2被固定 C．氧化磷酸化 D．光合磷酸化

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