在6岁以前,儿童的自我意识处于发展的高级阶段.
相似题目
-
在埃里克森的自我发展理论中，在6－12岁阶段的发展任务是（）
-
根据心理发展阶段理论，教师有较强的自我意识，能够意识到某种教学情境下的多种可能性，具备这一特点说明教师处于专业发展的（）。
-
某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（）
-
“3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学习的，3-6岁儿童则处于按自身的大纲转向学校的大纲学习的过渡阶段”，这句话是谁的教育观点（）。
-
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）
-
儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（）阶段。
-
（）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。
-
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。
-
下列关于儿童自我意识发展阶段不正确的说法是（）
-
简述学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段。
-
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）
-
自我意识也称自我，它处于个体意识发展的哪个阶段？
-
3-6岁的儿童，具有明显的自我中心特点，其处在的发展阶段是（ ）
-
自我意识是人的意识发展的高级阶段，自我意识的主要自容有（)。
-
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于前运算阶段。（)
-
3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学习的，3-6岁儿童则处于按自身的大纲转向学校的大纲学习的过渡阶段，这句话是谁的教育观点（）
-
道德发展处于“自我中心阶段”的儿童，年龄阶段是（）
-
关于儿童性别角色的发展，（）根据儿童在发展过程中不同的发展取向，将6-18岁个体的性别角色发展分为三个阶段，其中，9-13岁的儿童处于（）阶段