数学文化课是以传授数学理论知识为主要目的
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某课堂以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（ ）。
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所谓教育，就是要按照既定的目的，有计划、有组织、有步骤地向员工灌输正确的思想观念、传授理论知识和职业技能。
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以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）。
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由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
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高等教育是以培养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智力的社会活动。
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科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。
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数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。
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传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。
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某课堂以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（ ）。
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以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）
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“数学文化”中的文化指的是狭义上的“文化”,即文化就是知识,那么数学文化就是数学知识。()
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“数学文化”课,是指以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的的课程。()
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“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。（）
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数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。
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数学文化课以教授数学思想为主，以提升学生的数学素养为主。
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数学文化课以()为主要目的。
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数学文化主要是以提升学生的数学素养为主。
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数学文化课是以数学思想为载体的。
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数学文化课是以数学的知识系统为线索来组织教材,进行教学。()
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数学文化是以浅显数学知识为载体，讲述数学的思想、精神、方法、观点的一门课程。
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数学教育的首要目的，也就是必须明确数学在解决实际问题中的（ ），会用数学知识于具体现实。
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【判断题】“数学文化”课,是指以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的的课程。（)
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数学书面考试以评价学生的基础知识和基本技能为主（)
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48、数学课堂活动是简单地将知识通过教师的传授“复制”给学生的过程。