在离差智商中IQ=15(X-M)/S+100中,M表示A.受试者测得分数B.该年龄组平均分数C.该年龄组人数D.该年
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8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为()
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张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”被试智商的意义是()。
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韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差定为()。
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IQ=[13(×-M)/S]+100称为()
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1960年修订的斯坦福-比内量表使用了离差智商,其平均数为100,标准差为()。
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10=[15(X-M)]/S+100称为()
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患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。离差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示()。
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在离差智商IQ=15(X-X)/s+100,s表示()
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张某,7岁。二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:"请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。"被试接受的智力测验应该是A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表
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智力单位IQ=(MA/CA)×100称为A.人格智商B.离差智商C.比率智商D.中位数智商E.百分位智商
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