某幼儿教师特别喜欢班里几个活泼、开朗、听话的孩子,上课总是提问他们,这违背了班级管理的()。
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
阳光而活泼开朗的女孩子将红墨水图片看成()
-
培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中()目标。
-
单亲家长要培养孩子多方面的兴趣和爱好,让孩子参加各种活动,形成积极向上的情绪和活泼开朗的性格,以淡化父母离异给孩子造成的创伤。
-
教师健康的身心素质包括情绪稳定、活泼开朗、()、思维敏捷、()、公正、爱心等。
-
有的教师把不听话的孩子安排在教室的最后一排.只要他们不影响其他幼儿的活动就好,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法()。
-
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。
-
成年后,小时()的孩子较听话、沉默的孩子更讨父母喜欢。
-
婷婷的爸爸是某公司的业务经理,妈妈是列车员,爸爸妈妈通常在家的日子很有限,因此小婷婷通常都是由奶奶带着以前的婷婷活泼开朗,很喜欢笑每看到别的小朋友在星期天有爸爸妈妈领着到公园玩,婷婷就很羡慕,因为她很少有这样的机会最近一段时间,爸爸妈妈发现婷婷变得不爱笑了,她常常一个人坐着发呆,整天不说话另外,幼儿园老师也反映婷婷现在上课经常注意力不集中,目光呆呆的,远不像班里其他孩子那么活泼,婷婷最有可能是()
-
幼儿园里,有的孩子活泼,有的孩子沉默:有的孩子喜欢画画,有些孩子喜欢唱歌;有的孩子受到父母的百般疼爱,有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有()的特点。
-
赵老师是幼儿园里出了名的“厉害”老师,不但班里的学生害怕她,就是学生家长也都害怕她。每次有学生不听话、捣乱,她不仅批评学生,还会把学生家长劈头盖脸地“批评”一顿,所以家长们都怕她家访或开家长会。赵老师的做法()。
-
小明从小就是一个乖巧听话的孩子,和母亲关系特别亲呢,母亲也特别宠他。自从小明升入初中以来,凡事都喜欢亲力亲为,不再依赖母亲了,有时还有些叛逆,不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西,常为此事和母亲争吵,这让母亲接受不了,越来越怀疑自己不是一个好母亲,把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论,小明目前处于()。
-
《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,"培养儿童活泼开朗的性格"属于()目标的范畴。
-
在课程中,阳光而活泼开朗的女孩子将红墨水图片看成:()
-
王老师无意间听到班里几个学生说不喜欢自己,更喜欢其他代课教师,因此对他们总是没有好脸色,动辄当众斥责或罚站。这表明王老师没有做到()
-
教师喜欢活泼开朗、热情大方的多血质类型的学生,因此说学生的气质有好坏之分。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
-
小丽是女生,她活泼勇敢,喜欢打篮球,小朋友们喜欢和她玩。可是有的同学却明奖她像个男孩子,她很烦恼。下列说法正确的是? ()
-
某幼儿特别喜欢画画,有一次老师给小朋友们讲了梵高的故事。第二天,他对老师说:昨天,梵高叔叔来我们家了,还给我画了二.幅画呢!老师听了吓了一跳,以为孩子在说谎。问题:
-
人们的沟通风格各不相同,比如,外倾的人通常具有热情、敏感、活泼、开朗;内倾的人通常内敛、喜欢钻研。()
-
下列各在接手三年级的一个新班后,我发现班里有个比较.“特别”的孩子,他不仅性格孤僻。而且几乎与班下列各在接手三年级的一个新班后,我发现班里有个比较.“特别”的孩子,他不仅性格孤僻。而且几乎与班上所有同学都发生过摩擦。经了解,这个孩子的家庭成员文化水平不高,父亲是某娱乐场所的部门经理,性格暴躁;母亲因不堪忍受父亲的个性,在孩子4岁时与孩子父亲离婚。父母离异后,爷爷奶奶非常疼爱孙子,在物质生活上尽量满足他。通过家访,我发现这个孩子家的DVD影片几乎都是有关枪战、爆炸、打斗的,他说自己最喜欢看暴力电视节目。针对这些情况,我婉转而客观地与家长分析了孩子的攻击性行为,认为家庭环境对孩子个性形成影响较大。鏊于孩子年龄较小,可塑性较强,可及时进行干预以帮助其矫正。经过协商,他父亲与爷爷奶奶表示愿意支持、配合对孩子的教育,一是决不打骂孩子,二是尽量限制孩子观看暴力影片,三是尽可能多的与孩子进行沟通交流。同时根据他的实际情况,在学校我们通过合理宣泄、榜样示范等方法对他进行教育疏导。经过较长一段时间,他的变化很大,攻击性行为明显减少,还交上了几个好朋友。 案例中,该儿童的问题是由哪些因素造成的 ()
-
某儿童身体健康,精力充沛,开朗活泼,好动,有攻击行为;常常沉浸在自己的活动中,喜欢与同伴交往但得不到同伴的欢迎和信任,在学习活动中无法集中注意力,下列说法中正确的是()
-
一名教师在开展体育活动的过程中,一名小孩子特别淘气,特别活泼,特别好动。然后那个幼儿教师就让他在那罚站,你认为时做法是否正确?
-
使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是()。
-
(抓员工)门店生意不好,某店长让性格活泼开朗的员工小艾去外面带客,小艾自信满满的去了外面,并在一小时内带了5桌顾客回来,但店长由于小艾在带客前未做好准备工作而批评了她,下班后店长带着小艾来到她最喜欢的小吃店吃小吃,并告诉她,做事要奖罚分明的,批评要有,奖励也是有的,你今天辛苦多吃点,小艾心里暖暖的。从这个案例中,你学到了什么()
-
能发展幼儿活泼开朗的性格,使其产生美好的情感和情绪体验的是()