学前儿童常用的记忆策略有哪些?

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  A . 记忆术 B . 做笔记 C . 提问 D . 生成性学习 E . 利用背景知识，联系实际

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  A . A．记忆术 B . B．做笔记 C . C．提问 D . D．列提纲 E . E．画关系图

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  A . 语义策略 B . 动作策略 C . 词序策略 D . 非语言策略

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  A . 识记策略 B . 保持策略 C . 回忆策略 D . 概括策略

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  A . 归类 B . 形成故事线索 C . 主观组织 D . 按照语义特点组织

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  A . A．组织、复述 B . B．组织、综合 C . C．分析、综合 D . D．分析、复述 E . E．分析、组织

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  A、商品组合定价 B、差别定价 C、心理定价 D、折扣定价

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  A . A、特征定位 B . B、归类 C . C、系列化 D . D、视觉复述

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  A . 识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动 B . 用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能 C . 用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能 D . 对儿童的行为进行随后控制

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  A．位置记忆法 B．首字连词法 C．视觉联想法 D．关键词法

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