课程的改变带来的是学习()的改变。
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带来行为改变的一定是学习。
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新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
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信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念
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改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的(),降低他们学习普通课程的()。
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化学新课程实施中,最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是()。
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某班历史小组在自主学习和探究《改变世界的工业革命》一课之后,对其“改变世界”的理解各自发表了自己的看法。你认为最能体现出“改变世界”的是()。
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新课程改革提出要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调( ),使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
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“改变课程过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。
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改变学生的学习方式是课程改革的()。
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美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,从促进学生()发展的角度划分学习领域。
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新课程改变学生的学习方式,倡导建立具有()特征的学习方式。
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为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课改所倡导的学习方式是()。
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基础教育课程改革实施以来,中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限,以()划分学习领域,由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
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相互适应取向指的是把课程实施过程看成是()与()在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。
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以下属于虚拟市场带来的改变的是(多选题):
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新课程积极倡导( )的学习方式,即改变被动学习的状况,培养自主学习的能力;改变单一的个体学习状况,培养合作交流能力;改变机械的接受学习状况,培养探究能力。
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信息技术与课程整合改变了学生的学习方式。()此题为判断题(对,错)。
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一、课程大作业题目 课程大作业的内容主要是对材料及新材料的应用等方面的认识,通过课程学习对问题进行思考后的感想和心得体会。可以从以下的3个主题中,确定其中一个主题,自行拟定相应的题目撰写。 (1)材料对人类文明和社会的发展的促进作用。 (2)选择1-2种你熟悉的材料,阐述这种材料的发展过程,及其对你生活的影响 (3)新材料的出现会给我们生活带来的改变 二、要求: 1、基本内容及格式 (1)题目 (2)作者、班级、学号 (3)正文 论点正确有创见,思路清晰,有自主见解,对问题有分析。论文结构严谨,层次清晰,文字通顺,观点表达明确。 (4)参考文献 2、字数要求:2500以内 3、重要说明: (1)凡是发现有全篇雷同的论文,一律以零分计; (2)凡是发现直接从网上拷贝,且未经过修改的,一律为不及格。
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【简答题】课程中通过笛卡尔的二元论来说明了科学革命带来了我们对世界整体认识的根本改变,根据课程所授,请简单谈一下这是什么样的一种改变?
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下列属于我国课程改革的发展趋势的有()。 A.改变学生的学习方式,鼓励学生在教师的引导下自主地探
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信息性学习是把已经建立的认知能力扩展到新的领域,改变我们所知道的信息;而质变学习则有可能是一个逐渐发生的过程,改变的是我们获取知识的方式。从以下视角中,不能正确看待质变学习的是()。
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国家中小学网络云平台2月17日正式开通,免费使用,提供防疫教育、课程学习、电子教材、影视教育等6大模块学习资源。同时,中国教育电视台4频道通过直播卫星向全国用户播出小学有关课程及部分初高中课程,信号覆盖到偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。从中可以看出()①国家努力维护社会公平 ②维护与保障了中小学学生的受教育权③我国实施科教兴国战略 ④科技改变我们的学习方式
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新课程强调要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生()、乐于探究、勤于动手,培养学搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力
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