个体对自身心理与行为的主动掌握，称为（）
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（）是指个体对自身性别的认识、行为与自己本身的性解剖特点相反。
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个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应的行为作出因果性推测和解释的能力称为（ ）。
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个体在生活中对于环境要求与自身能力不平衡的认识会引起心身的紧张状态，这种紧张状态倾向导致非特异的心理和生理反应称为()
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我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
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社会性是指人们之间的（）、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。
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作为自我概念的组成部分，个体对自身的能力，智力，性情，道德水平等的感受与评价，称为（）。
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自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。
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（）是指人们在一定经济环境的作用下，根据自己掌握的有关经济形势和经济变量的信息，对自身物质利益的得失变化进行预测、估计和判断，并据此采取相应的消费对策和参与投资、商品交换等经济活动的心理及行为现象。
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引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程称为（）。
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积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
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着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标，被称为（）。
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决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征被称为（ ）。
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教育者发现心理或行为出现问题的学生，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案，在他们的配合下实施，这种形式通常称为（）。
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个体行政人员对自身行为的合法性解释，首先要依据上级的授权与任命，这需要（）。
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我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
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个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为（）行为。
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人们在一定经济环境作用下，根据自己掌握的有关经济形势和经济变量的信息，对自身物质利益的得失变化进行预测、估计和判断，并据此采取相应的消费对策和参与投资、商品交换等经济活动的心理及行为现象称为（）。
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（ ）是个体自觉的过程，是自己对自身行为与思想言语的控制。
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（ ）是个体自觉的过程，是自己对自身行为与思想言语的控制。
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12、个体对他人的愿望、信念、动机等心理状态以及心理状态与行为之间关系的认知被称之为（）。
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（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
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是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
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（）是指一个人对自身心理与行为的主动掌握
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自我概念的组成中，个体对自身的社会人口特征以及社会名誉、地位的认识与感受，称为（）
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