上传讲解本章总结的视频。

在本章课程中讲解的3招激活店铺会员，是以下哪3招（)。

请每个小组结合本章节所学习的创业类型，对创业成功名人和案例进行分析，每个小组请从所列名人中进行选择并分析：马云、刘强东、任正非、陈欧、赵本山。（小组讨论后，由组长上传答题内容，要求附上小组视频讨论截图至少1张）

网课第二周3月10日学习任务: 1.学习第2章Word综合操作题,跟着视频讲解,完成“2.2 Word综合操作题库”中另一题的操作。 2.网课2周请完成不同的2套Word综合操作题,建议完成“初识数据库和Access”和“浙江旅游概述”。 作业:Word综合操作题库中任意完成第二套题的操作,作业上传截至3月13日

请根据自己在活动3.3中的教学视频设计说明文档完成自己的视频制作并上传到视频网站（优酷、土豆等网站均可），然后修改完善自己的教学视频设计说明文档，并在其中补充视频链接，将最终完成的教学视频设计说明文档以附件的形式提交。 请注意：作业截止日期为7月27日晚上8点，提交后请各位学员务必在27日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、教学视频设计说明，4分，需要符合下列要求： 说明了视频的基本信息 说明了对知识点讲解的逻辑思路 针对完成的视频进行了自评 二、教学视频，6分，需要符合下列要求： 视频时间短 视频主题聚焦，围绕一个知识点展开讲解 在短时间内说清楚了对应知识点，且容易学生理解 声音清晰流畅 教学内容的演示和讲解配合到位，画面不会长时间停留在一页 画面布局合理舒服

四人一组在本章的7个公共场景中至少选择三个场景： 1. 设计英文脚本并制作成人人有角色参与的录音或视频，以检验本章学习成效。 2. 设计的台词脚本请一并上传，成为作业一部分。注意：视频作业打包后用rar或zip格式上传，大小＜=50M。每组每个人都要上传作业。

请将本章学习笔记上传。

根据视频讲解和提供的CAD源文件，绘制螺栓联接装配图、凸缘联轴器装配图和顶尖装配图，并将绘制保存好的CAD文件，压缩进行上传。

按照视频讲解的内容，完成路面结构图的绘制。 要求： 需要提交操作过程的视频。 可以附件形式上传文件。

请写出本章视频中你收获最大的一道题，并写出这道题的分析过程及你的收获。 要求： （1）内容包括题干、分析过程和收获三个部分。 （2）手写版和电子版都可以，以图片形式上传，不要以附件形式上传。 （3）请在提交的图片上请写上你在中国大学慕课的昵称。

请上传本章学习笔记的照片。

完成本章视频讲解中所有模型的制作，并上传最终渲染出来的jpg格式图片。

选择一个自己喜欢的主题，制作一段2分钟左右的视频。 具体要求：可以从网上下载图片素材，但不能包含网上下载的视频片段；配上合适的背景音乐，建议有自己的旁白讲解，片尾字幕显示作者的信息。视频格式建议采用mp4格式或wmv格式，画幅大小不超过1280*720，上传的视频文件大小控制在50MB以内，否则不一定能上传成功。

根据本章视频理论内容的学习，创作两个图案，并分别解析运用了哪些形式美法则的方法~周二完成一个、周五完成一个。 黑白表现~2个图案画在一张纸上，拍照上传答题框~

请从本章所学内容中选择一篇作品进行朗读创作，并上传你的朗读录音。

请将本章所学的内容进行概括总结，根据课上所学习的教学视频，一一列出本章各知识点以及所对应的口诀或核心内容。

1.拍照并上传本章学习笔记。

单元作业：信息化教学设计 作业要求： 1.本章共讲解了哪几种与教学设计相关的方法或模型呢？各自的具体内容是什么？梳理归纳一番 2.根据上述归纳的教学设计相关的模型和方法，（如ADDIE模型， ASSURE模型等)，任选一种模型，任选学段，任选教学内容，根据模型的内容要求，完成一份信息化环境下的教学设计。要求有个人思考，层次分明，条理清晰，结构严谨。作业不少于500字 （以下内容是为了辅导你们完成作业，所做的补充引导说明） 学习目的： 1.梳理归纳本章节内容，形成一个学习成果总结， 2.通过自己的梳理和归纳，引导你们主动参与建构和认知； 3.运用这些教学设计方法，来完成一个教学设计，学以致用； 完成时间：截止至：4月22日22:00. 作业参考步骤： 1.观看课程视频，宏观上把握本章节的课程结构；重点关注本章节讲述的一些教学模型和方法； 2.在观看学习过程中，完成教师设计方法和模型的归纳整理； 3.在学习完本章课程之后，结合具体学科内容，基于一种模型方法，完成一个信息化教学设计； 作业指导

请根据导游讲解表达形式和表达技巧中的相关要求，上传你最满意的讲解视频

1、结合第四讲视频内容，总结“全盘西化“和“”文化保守主义“两大思潮的基本主张并对其进行评价。 2、总结第五讲知识要点 3、手写上传照片，保留好作业记录。

选择安徽某一景区,录制个人讲解视频（）,上传至附件中

根据本章所学，完成本次作业，不抄题，将答案写在之上后拍照上传，标好班级-姓名。

在笔记上署名后，拍照，上传你本章的学习笔记。

家乡宣传片： 具体要求：要有良好的剧本，以从网上下载图片素材，但不能包含网上下载的视频片段；配上合适的背景音乐，建议有自己的旁白讲解，片尾字幕显示作者的信息。视频格式建议采用mp4格式或wmv格式，画幅大小不超过1280*720，上传的视频文件大小控制在50MB以内，否则不一定能上传成功。

四人一组（1-4人）在本章节的6个私人日常场景中至少选择三个场景： 1. 设计英文脚本并最终拍摄成人人有角色参与的视频，以检验本章场景礼仪知识和英文运用能力的学习成效。 2. 设计的台词脚本请一并上传，成为作业的一部分。