上传讲解本章总结的视频。
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相似题目
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在本章课程中讲解的3招激活店铺会员,是以下哪3招()。
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请每个小组结合本章节所学习的创业类型,对创业成功名人和案例进行分析,每个小组请从所列名人中进行选择并分析:马云、刘强东、任正非、陈欧、赵本山。(小组讨论后,由组长上传答题内容,要求附上小组视频讨论截图至少1张)
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网课第二周3月10日学习任务: 1.学习第2章Word综合操作题,跟着视频讲解,完成“2.2 Word综合操作题库”中另一题的操作。 2.网课2周请完成不同的2套Word综合操作题,建议完成“初识数据库和Access”和“浙江旅游概述”。 作业:Word综合操作题库中任意完成第二套题的操作,作业上传截至3月13日
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请根据自己在活动3.3中的教学视频设计说明文档完成自己的视频制作并上传到视频网站(优酷、土豆等网站均可),然后修改完善自己的教学视频设计说明文档,并在其中补充视频链接,将最终完成的教学视频设计说明文档以附件的形式提交。 请注意:作业截止日期为7月27日晚上8点,提交后请各位学员务必在27日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下: 一、教学视频设计说明,4分,需要符合下列要求: 说明了视频的基本信息 说明了对知识点讲解的逻辑思路 针对完成的视频进行了自评 二、教学视频,6分,需要符合下列要求: 视频时间短 视频主题聚焦,围绕一个知识点展开讲解 在短时间内说清楚了对应知识点,且容易学生理解 声音清晰流畅 教学内容的演示和讲解配合到位,画面不会长时间停留在一页 画面布局合理舒服
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四人一组在本章的7个公共场景中至少选择三个场景: 1. 设计英文脚本并制作成人人有角色参与的录音或视频,以检验本章学习成效。 2. 设计的台词脚本请一并上传,成为作业一部分。注意:视频作业打包后用rar或zip格式上传,大小<=50M。每组每个人都要上传作业。
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请将本章学习笔记上传。
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根据视频讲解和提供的CAD源文件,绘制螺栓联接装配图、凸缘联轴器装配图和顶尖装配图,并将绘制保存好的CAD文件,压缩进行上传。
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按照视频讲解的内容,完成路面结构图的绘制。 要求: 需要提交操作过程的视频。 可以附件形式上传文件。
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请写出本章视频中你收获最大的一道题,并写出这道题的分析过程及你的收获。 要求: (1)内容包括题干、分析过程和收获三个部分。 (2)手写版和电子版都可以,以图片形式上传,不要以附件形式上传。 (3)请在提交的图片上请写上你在中国大学慕课的昵称。
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请上传本章学习笔记的照片。
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完成本章视频讲解中所有模型的制作,并上传最终渲染出来的jpg格式图片。
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选择一个自己喜欢的主题,制作一段2分钟左右的视频。 具体要求:可以从网上下载图片素材,但不能包含网上下载的视频片段;配上合适的背景音乐,建议有自己的旁白讲解,片尾字幕显示作者的信息。视频格式建议采用mp4格式或wmv格式,画幅大小不超过1280*720,上传的视频文件大小控制在50MB以内,否则不一定能上传成功。
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根据本章视频理论内容的学习,创作两个图案,并分别解析运用了哪些形式美法则的方法~周二完成一个、周五完成一个。 黑白表现~2个图案画在一张纸上,拍照上传答题框~
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请从本章所学内容中选择一篇作品进行朗读创作,并上传你的朗读录音。
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请将本章所学的内容进行概括总结,根据课上所学习的教学视频,一一列出本章各知识点以及所对应的口诀或核心内容。
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1.拍照并上传本章学习笔记。
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单元作业:信息化教学设计 作业要求: 1.本章共讲解了哪几种与教学设计相关的方法或模型呢?各自的具体内容是什么?梳理归纳一番 2.根据上述归纳的教学设计相关的模型和方法,(如ADDIE模型, ASSURE模型等),任选一种模型,任选学段,任选教学内容,根据模型的内容要求,完成一份信息化环境下的教学设计。要求有个人思考,层次分明,条理清晰,结构严谨。作业不少于500字 (以下内容是为了辅导你们完成作业,所做的补充引导说明) 学习目的: 1.梳理归纳本章节内容,形成一个学习成果总结, 2.通过自己的梳理和归纳,引导你们主动参与建构和认知; 3.运用这些教学设计方法,来完成一个教学设计,学以致用; 完成时间:截止至:4月22日22:00. 作业参考步骤: 1.观看课程视频,宏观上把握本章节的课程结构;重点关注本章节讲述的一些教学模型和方法; 2.在观看学习过程中,完成教师设计方法和模型的归纳整理; 3.在学习完本章课程之后,结合具体学科内容,基于一种模型方法,完成一个信息化教学设计; 作业指导
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请根据导游讲解表达形式和表达技巧中的相关要求,上传你最满意的讲解视频
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1、结合第四讲视频内容,总结“全盘西化“和“”文化保守主义“两大思潮的基本主张并对其进行评价。 2、总结第五讲知识要点 3、手写上传照片,保留好作业记录。
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选择安徽某一景区,录制个人讲解视频(),上传至附件中
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根据本章所学,完成本次作业,不抄题,将答案写在之上后拍照上传,标好班级-姓名。
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在笔记上署名后,拍照,上传你本章的学习笔记。
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家乡宣传片: 具体要求:要有良好的剧本,以从网上下载图片素材,但不能包含网上下载的视频片段;配上合适的背景音乐,建议有自己的旁白讲解,片尾字幕显示作者的信息。视频格式建议采用mp4格式或wmv格式,画幅大小不超过1280*720,上传的视频文件大小控制在50MB以内,否则不一定能上传成功。
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四人一组(1-4人)在本章节的6个私人日常场景中至少选择三个场景: 1. 设计英文脚本并最终拍摄成人人有角色参与的视频,以检验本章场景礼仪知识和英文运用能力的学习成效。 2. 设计的台词脚本请一并上传,成为作业的一部分。