请根据自己在活动3.3中的教学视频设计说明文档完成自己的视频制作并上传到视频网站(优酷、土豆等网站均可),然后修改完善自己的教学视频设计说明文档,并在其中补充视频链接,将最终完成的教学视频设计说明文档以附件的形式提交。 请注意:作业截止日期为7月27日晚上8点,提交后请各位学员务必在27日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下: 一、教学视频设计说明,4分,需要符合下列要求: 说明了视频的基本信息 说明了对知识点讲解的逻辑思路 针对完成的视频进行了自评 二、教学视频,6分,需要符合下列要求: 视频时间短 视频主题聚焦,围绕一个知识点展开讲解 在短时间内说清楚了对应知识点,且容易学生理解 声音清晰流畅 教学内容的演示和讲解配合到位,画面不会长时间停留在一页 画面布局合理舒服
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老师在教学视频中演示《陆地和海洋》PPT。观看后,请使用课件素材,自己动手制作这个PPT吧。这个作业将作为本课程结课作业中的一项。请认证对待! 要求:1.将制作好的PPT以附件形式在本题目的“答案”中上传。 2.时间截止到2020年4月5日
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活学活用,请你将APP用于实际教育教学活动中,完成一个APP教学设计应用,包括APP基本信息、移动学习活动需求分析以及活动设计三个部分,具体参考附件模板,作业范例在“第五章拓展资源与作业范例”中可以查看。
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请参考第一周的活动1.4 下的《微课设计与制作》宣传片案例视频,并结合课程学习的动画技巧,自由发挥完成附件PPT的动画的制作,并保存为pptx格式文档上传,文件名格式为:省份+姓名。 动画技术要求: 页面不能少于8张 动画自然流程,符合级别动画原理 包含文本的动画内容 不少于3种页面切换效果 有一定的创意
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请根据邮件合并素材中的《学术周学术报告》文档,利用素材中提供的文档完成邮件合并。
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三、简答题(35分) 【本课程的上机和大作业是结合在一起的(大作业每人一组,题目按照上机的实现自拟),即大家在完成上机编程环节之外,需要按照软件工程的思路把它写成大作业文档。包括:国内外研究背景、需求分析、总体设计、详细设计、系统实现(不要大段粘贴代码,每个关键模块只需要粘贴关键代码,不超过20行),测试结果及分析。具体请看QQ群公告及百度盘内容。】请根据已做的上机内容,在这里描述你的大作业进展:题目,背景以及一些关键技术,现存困难等。
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一、选取初中或高中物理的某个物理问题,对其进行教学设计。要求体现科学推理的核心思维过程。 二、结合第8章的学习,选取初中或高中物理中的某一课题,请设计这一课题与网络环境或信息技术深度融合的教学方案。 作业要求: 1、二选一即可; 2、最终提交的成果都为一份完整的教案; 3、体现自己对教学设计和科学推理(或融合网络技术的物理教学)的理解; 4、以PDF文档格式进行提交。
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请完成活动6.4中的“作业活动:完成自己慕课的创新设计”,以附件的形式提交作业。 请注意:作业截止日期为8月17日晚上8点,提交后请各位学员务必在晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下: 一、课程特色反思,2分,需要符合下列要求: 在和同类课程相比较的基础上,列出了自己课程的特别之处 说明了自己的课程特色能否在慕课中保留,并解释了原因 二、创新设计,6分,需要符合下列要求: 结合现有的慕课变体形式分析了自己理想中的慕课形式 从内容讲解、活动设计以及练习题设计的角度分别列出了自己课程可能的创新点 分析了在慕课中实现创新点可能遇到的问题和挑战 三、研究设计,2分,需要符合下列要求: 规划了自己的研究问题 规划了研究方法和过程
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根据视频,完成铭牌的三维个性化设计和3D打印,要求每位同学根据自己姓名拼音字母在口哨上表面写上文字。
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请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”,以附件的形式提交作业。 请注意:作业截止日期为8月3日晚上8点,提交后请各位学员务必在3日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下: 一、整体规划,3分,需要符合下列要求: 填写了课程的基本信息,包括课程名称、所属领域、课程特点 说明了课程整体评价方案 反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同 二、一周练习活动设计,7分,需要符合下列要求: 设计了视频中的提问,并反思提问的目的和作用 规划了本周的测试题数量和总分,设计了一道多项选择题,并反思设计心得 设计了本周的作业及评价量规 规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式
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请每位同学选择适当的探究式教学内容进行教学设计,写出教案,制作教学PPT,并以微课形式制作教学视频。 (按照班级及学号顺序,五名同学为一小组,将自己的微课在组内交流,同学互评后修改完善,由组长统一上交教案,教学PPT和教学视频。)
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请大家选定一堂课或一个单元的传统教案(V0),自己先根据本讲内容和教案模板,将其改造为你所理解的采用翻转课堂教学法的教案(V1)。之后每一讲将继续改造并提交该教案,直至最终版本(V5)。本次作业请大家提交V1版本,文件名采用“年级+学科+课名+省+姓名+V1" ,如:二年级语文农谚黑龙江王山V1.pdf。在下面的说明框中给出教案的简介:说明为什么这么设计。 本次互评练习的目的是检验大家是否会做PDF格式转换,能否打开别人的PDF作业,熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分,给出相应评语。 注意:课程提供的教案设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架,是贯穿整个课程的,需要随着课程的进展逐步完善。在第一和第二讲提交的作业V1和V2,不需要提供视频链接。特此说明。
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1、请根据马知恩教授谈教学时所说的“对于教与学的反思”,谈谈自己在学习、工作中的感悟(500-1000字)。
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1、一、选取初中或高中物理的某个物理问题,对其进行教学设计。要求体现科学推理的核心思维过程。 二、结合第8章的学习,选取初中或高中物理中的某一课题,请设计这一课题与网络环境或信息技术深度融合的教学方案。 作业要求: 1、二选一即可; 2、最终提交的成果都为一份完整的教案; 3、体现自己对教学设计和科学推理(或融合网络技术的物理教学)的理解; 4、以PDF文档格式进行提交。
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单元作业:信息化教学设计 作业要求: 1.本章共讲解了哪几种与教学设计相关的方法或模型呢?各自的具体内容是什么?梳理归纳一番 2.根据上述归纳的教学设计相关的模型和方法,(如ADDIE模型, ASSURE模型等),任选一种模型,任选学段,任选教学内容,根据模型的内容要求,完成一份信息化环境下的教学设计。要求有个人思考,层次分明,条理清晰,结构严谨。作业不少于500字 (以下内容是为了辅导你们完成作业,所做的补充引导说明) 学习目的: 1.梳理归纳本章节内容,形成一个学习成果总结, 2.通过自己的梳理和归纳,引导你们主动参与建构和认知; 3.运用这些教学设计方法,来完成一个教学设计,学以致用; 完成时间:截止至:4月22日22:00. 作业参考步骤: 1.观看课程视频,宏观上把握本章节的课程结构;重点关注本章节讲述的一些教学模型和方法; 2.在观看学习过程中,完成教师设计方法和模型的归纳整理; 3.在学习完本章课程之后,结合具体学科内容,基于一种模型方法,完成一个信息化教学设计; 作业指导
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教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。
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请学习并掌握第一节《腿的外开练习》,自己根据视频教学的节奏和动作,边念节奏边完成这个组合,并录制好视频上传。
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“对教的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学 情,确定教学目标,实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务:(1)设计“对数的概念”的教学目标;(2)写出“对数的槪念”的教学重点和难点;(3)设计“对数的槪念”的引入过程(要求能够让学生认识到引入对数的槪念的必要性)
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根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 简述写作教学中“范文”的作用。(8分)并说明范文在教学中的使用步骤及每个步骤的教学目标。(12分)根据题目要求完成下列任务,用中文作答。简述写作教学中“范文”的作用。(8分)并说明范文在教学中的使用步骤及每个步骤的教学目标。(12分)
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(请作答此空)的任务是根据系统说明书中规定的功能要求,具体设计实现逻辑模型的技术方案,这个阶段形成的技术文档是()
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请你在学习完教学评价内容之后,重新审视自己本学期的教学设计,从中选择一个教学设计修改其教学评价,用红色的字体进行标注。 你的写作包含三部分:第一部分是对教学设计的评价部分进行修改完善,用红色字体标明,第二部分,阐述你修改的意图。第三部分回想你的科学学习经历,是否有一个时刻或者一次活动中的教学评价让你产生“觉得自己很聪明”的感受,作为未来的教师,你如何在评价的过程中让你的学生“觉得自己很聪明”,你可以举例说明。
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“剪纸中的吉祥纹样”>美术(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标(3)、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新投教学活动并说明理由。
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8、观看活动4.4中的视频《如何设计有效的小组活动》,并完成视频中的测试,了解小组活动设计的方法原则。
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1、要求: 1.从所学专业对应基础教育课程的内容或所教授课程内容中选取1-2个知识点,规划微课内容; 2.录制微课,方式自选,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好; 3.对所录制微课进行后期编辑,剪辑软件自选,视频片头要求显示教材版本、学科学段、年级学前、微课名称、教师姓名和所在单位等信息; 4.视频格式为MP4或WMV格式,总时长5-15分钟; 5.所提交的内容包括:微课教学设计方案(请在附件中下载微课教学设计方案模板完成)、微课视频、教学PPT(如需PPT)等。 说明:因平台只支持以下格式:txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式,文件最大50M。所以请将所有文件放至文件夹后压缩提交。 若大于50M,请参照作业提交帮助文档。
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有一在建住宅小区,视频安防监控系统工程设计图纸已完成,现进场进行施工。 请根据背景资料完成相应小题选项,选项类型根据各小题注明要求,把所选项在答题卡相应题号中填涂,在题本上答题无效!其中,二选一,四选二或三()
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