社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。
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（）是指利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。
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幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的（）特点。
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社会领域的教育有（）的特点。
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（）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。
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社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的（ ）和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
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社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。
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家庭教育潜移默化的特点，决定了（）原则是家庭教育的根本原则。
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社会领域的教育具有（）的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
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民俗的（）是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用。
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现代社会对未来身体健康教育的要求，已不绝对是单纯的生物本能的运动教育，而是潜移默化地赋予其丰富的人文思想内涵的（）。
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艺术审美教育的特点包括：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。
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情感感染性是一种潜移默化、无声的教育，具有（）价值.
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矫正社会工作是社会工作专业中一个较为特殊的领域，其特殊性表现在它的服务对象具有其他领域服务对象所不具有的特点；矫正社会工作的服务对象的特征包括（）。
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社会领域的教育具有（）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
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《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出：社会领域指出能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被（）。
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家庭教育潜移默化的特点，决定了以下（）原则是家庭教育的根本原则。
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近年来，井冈山大力创新红色旅游模式，推出了一系列充满参与性和互动性的旅游产品，让广大游客在体验中接受革命传统教育。走一段红军小路、听一堂传统教育课、向革命先烈献一束花、吃一顿红军套餐……，这些体验式的旅游，无不让广大游客身心得到愉悦，精神得到洗礼。这说明（）①优秀文化能够丰富人的精神世界②文化是人们社会实践的产物③文化对人具有潜移默化的影响④文化增强人的精神力量
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作为一种社会意识形态，艺术主要是满足人们多方面的（）需要，从而在社会生活尤其是人类精神领域内起着潜移默化的作用。
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教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）
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艺术的审美教育功能的特点分别是海纳百川、潜移默化、寓教于乐。
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学前儿童社会教育评价的原则是整个评价指导思想的体现，对于社会教育领域内（)具有指导作用。
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矫正社会工作是社会工作专业中一个较为特殊的领域，其特殊性表现在它的服务对象具有其他领域服务对象所不具有的特点。矫正社会工作的服务对象的特征包括（）。
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◑美术教育具有( )的特点◑A、“寓教于乐，潜移默化”◑B、净化心灵◑C、陶冶情操◑D、提高修养
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