次人格整合沙盘揭示出人的阴影面，有助于认识人们的投射。（)
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体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律，而采用的（）、（）工具和方式的总称。
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运用人的投射心理，可以编制人格测验。
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系统整合方法是指人们在考虑和处理复杂问题时，始终要从整体出发，从部分之间相互整合人手，去揭示或构建整体大于部分之总和的机制的一种思维原则和方法。 根据以上定义，下面不属于运用系统整合方法的是：
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巴纳姆效应，指人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。 下列属于巴纳姆效应的是：
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人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的（）特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。
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灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到（）①联系是普遍的，任何两个事物之间都有联系②联系是多样的，应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是客观的，灾害的发生与人的活动无关④联系是多样的，有条件的，因此应该注意具体地分析灾害发生的各种条件
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人们认识到创造力，主要通过（）、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
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对获得信息进行整合和提炼，有助于提高人的综合统筹能力和逻辑推理能力。
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“人心不同，各如其面”说明了每个人的人格都是独特的。（）
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课题研究的现实意义就是研究的问题必须有助于加深人们对现实世界重大问题的认识。
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艺术品是一种有价值但价值难以揭示的商品，因（）不同造成人们对同一艺术品认识上的差别。
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研究的问题必须有助于加深人们对现实世界重大问题的认识是课题研究的现实意义。（）
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课题研究的现实意义就是研究的问题必须有助于加深人们对现实世界重大问题的认识。（）
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关于投射理论与沙盘游戏哪些描述是正确的?()
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（）对恒河猴依恋行为的研究促使人们关注母亲在儿童人格发展过程中的重要性的认识。
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不可知论否认了人的认识有无限可能性，对人们的认识活动毫无益处。（）
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在弗洛伊德的正常人格理论中，认为人格的差异在于人们对待基本驱力的方式的不同，为了揭示瞧种差异，弗洛伊德描绘了人格的两个不同部分——（）和（）——之间一场无 休止的战争，而这场历战争由（）来协调。
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教育学要整合哲学、（）、社会学等学科关于人的研究成果，构建对人的完整认识的基础，从而实现对“教育的对象人”的科学认识。
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沙盘游戏更加直接地促进灵性自我的整合和本能自我的再生。（)
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50、（)以来，从中世纪宗教禁欲阴影走出来的人们，尤为关注服装的造型美，人们甚至开始用人为造型的方法来改变人的形体。
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优美礼貌的言语可以更好地协调人际关系，促使人们（)，有助于增进了解、加深认识。
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在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事情的发展规律（）
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