影响幼儿园的（）主要是指幼儿园的人际关系和文化建设。
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影响幼儿同伴关系的主要因素是外表和__________。
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影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
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幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
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文化对幼儿园课程的影响是什么？
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（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
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（）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。
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狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容，选择或创编相应的活动内容（教材）、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。
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幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动。
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幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
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幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
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父母对幼儿行为态度影响主要通过二人间的人际交往而实现的。
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影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影响。
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家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。
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幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（）。
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幼儿园的办学理念、文化氛围、师幼关系、干群关系等，属于（）。
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幼儿与（）的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
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家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
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人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在（）
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()是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。
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影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
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幼儿园的园风、园貌、人际关系，这属于幼儿园组织文化结构的（)。
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下列关于影响药物作用的机体因素中，说法错误的是年龄对药物作用的影响主要表现在婴幼儿和老年下列关于影响药物作用的机体因素中，说法错误的是年龄对药物作用的影响主要表现在婴幼儿和老年人 B．不同性别对药物作用的性质上有重要的差别 C．药物的作用强度与时间节律有较大关系 D．在不同病理状态下，药物的作用可以表现不同 E．个体差异会影响机体对药物的处置过程或改变机体对药物的反应性
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幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等（）
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影响幼儿园组织文化建构的外部因素之一是（）。
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