教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。
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教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。
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教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及()。
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()的好坏,主要体现在心理能力的强弱、心理健康状况的好坏、个性心理品质的优劣以及由心理因素所影响的行为的社会适应状态。
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以下不属于教师个性品质健康性的提法是()。
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教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。
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()指情绪认识能力意志品质个性等
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心理因素指情绪、认识能力、意志品质、个性等
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青少年心理健康包括健康的情绪、良好的意志品质以及和谐的人际关系。
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健康的体质、___、良好的个性品质以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。
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作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是情绪的定义。()
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