如何发展幼儿的移情能力？
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如何评价幼儿的交往态度和交往能力?
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简要说说游戏如何促进幼儿思维能力的发展。
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某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是（ ）。
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在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（）能力。
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认知流派对投射，移情是如何做出解释的？
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对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。
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如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（）
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幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？
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移情能力发展的关键期是在（）岁。
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如何引导大班幼儿解决问题能力的发展。
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简述如何培养幼儿的语言发展能力？
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（）在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
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如何在活动中发展幼儿的想象？
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发展幼儿正确运用感官的能力，也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。
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如何在跨文化交际中发展移情能力？
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【单选题】渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种 表现反映了幼儿()。 A. 移情的发展 B. 自制力的发 展 C. 自尊心的发 展 D. 自信心的发 展
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幼儿的语言能力是在（)和（)的过程中发展起来的。尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应（)。
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3岁幼儿已经拥有了完善的移情能力。（)
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语言能力是在运用过程中发展起来的，因此发展幼儿语言能力的关键在于（）
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为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了〃狗、人、船、鸟四张图片.要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来船，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育
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幼儿自控能力的发展主要表现在（)发展方面。
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发展儿童的移情能力不包括（）
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简述在实践中如何提高幼儿的言语能力。
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