霍桑实验表明，提高工效的决定因素是（）
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调査表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑（）
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调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？（）
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霍桑实验的研究结果是()。
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霍桑实验表明，人是（）。
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霍桑实验证明了对于提高工作效率而言，建立积极的人际关系比客观物质条件更为重要。
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霍桑实验得出了职工是“社会人”、企业中存在着“（）”、新的企业领导能力在于通过提高职工的满足度来提高其士气的主要结论。
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（）等人在“霍桑试验”中总结的“人群关系理论”揭示了人群关系是提升劳动生产率的重大因素，凸显出群体规范对个体工作行为的决定性作用，开辟了管理研究的新领域，导致了管理中对人的因素的重视。
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霍桑实验研究表明：影响生产力最重要的因素是工资待遇和工作环境。
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梅奥在霍桑试验分析中认为，影响生产效率提高的最重要因素是（）
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“霍桑实验”中严重影响实验内部效度主要因素的是（）.
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提高管电压是提高工效和灵敏度的有效方法之一。
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霍桑实验证明，明亮的工作环境更有利于生产效率的提高。
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调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校做出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？（）
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霍桑实验发现，影响生产效率的主要因素是职工的（）
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梅奥应邀参加并领导的着重研究社会因素与生产效率之间关系的试验，属于霍桑实验的（）。
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霍桑实验的目的是研究一定环境因素的改变对装配线工人劳动效率的影响。
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霍桑实验的结果表明：良好的（）对于调动人们的劳动积极性具有决定性的作用。
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霍桑实验表明，由于企业工人并非孤立存在的个体，因此人是（）
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霍桑实验表明，人不是“经济人”，而是“复杂人”。
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霍桑实验中发现影响生产率最重要的因素是工人的待遇及工作环境。
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实验表明，当梁比较细长时，（ ）是决定梁是否破坏的主要因素。
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霍桑实验的第二阶段实验继电器装配实验的实验目的是（)
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◑霍桑实验的主持者是()。◑A.梅奥◑B.霍桑◑C.泰勒◑D.麦格雷戈
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◇2007 单选：霍桑试验表明，影响生产力最重要的因素是（）
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