在营养配餐过程中，（）是不符合营养配餐的质量标准的。
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合理配餐时要求膳食中的热量和营养素必须满足进餐者（）的需要。
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使营养配餐科学合理的理论依据包括（）。
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营养配餐员的职业是一新职业，新工种，其特点是：从业人员能够制定符合客人口味和营养要求的菜单，而不必亲手将菜品制作出来（）
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在合理配餐讲究营养质量的同时，也要注重菜肴食品的（），使其具有提高食欲的作用。
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配餐时要充分发挥各种食物营养价值上的特点及食物中营养素的（），提高其营养价值。
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营养配餐员的职业道德是一般职业道德的具体化，其内容除了“忠于职守热爱本职，讲究质量注重信誉，钻研业务开拓创新”之外，还应包括（）。
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营养配餐时，一般情况下，适口性的重要性要稍高于营养平衡。
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营养配餐的理论依据是（）
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营养配餐员的职业道德是一般职业道德的具体化，其内容是：“（），讲究质量注重信誉，钻研业务开拓创新，遵纪守法协作互助。”
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认真落实伙食管理制度，严格执行给养标准，科学营养配餐，必须实行分餐.
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关于营养配餐员的职业特点，下面说法中不正确的是（）。
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人体要得到各种营养素，要合理配餐从（）中吸取各种营养。
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用标准量器对烹制菜肴所需的各种原料进行称重，是营养配餐“定性”过程的一部分。
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营养配餐中的“定性”包括（）。
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十大平衡理论的核心是（），是营养配餐的关键。
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做好（）是高质量完成营养配餐准备工作的关键步骤。
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营养配餐过程中，应把握的质量标准是：根据中国传统营养学的理论与配餐原则，针对一般健康人群营养需要，合理搭配，主动配餐，讲究烹任技艺，既有营养，又美味好吃（）
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营养配餐主要的三个工具书是（ ）。
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营养配餐的方法都有哪些（）
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营养配餐的理论依据不包括()
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十大平衡理论的核心是（），这是营养配餐的关键。
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就餐者对营养配餐的质量要求很高，要求（)。
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认真落实伙食管理制度，严格执行伙食费、食物定量等标准，施行营养配餐，落实分餐或自助餐，科学调剂伙食，厉行勤俭节约（）
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在幼儿园/学校营养配餐中，你会采纳以下哪些建议（）
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